第十三单元 西方人文精神的起源、发展及近代以来世界科学、文艺发展历程 检测试题-【导与练】2022高考历史一轮总复习课时作业word(人教版)广东专用

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教辅解析文字版答案
2021-11-14
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 西方人文精神的起源及其发展
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 303 KB
发布时间 2021-11-14
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高考一轮复习
审核时间 2021-11-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31390444.html
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来源 学科网

内容正文:

第十三单元 检测试题 (时间:75分钟 满分:100分) 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分) 1.伯利克里在比较雅典与斯巴达的差异时说:“我们爱好智慧,但不会就此变得柔弱;我们热爱艺术,但不做过度的炫耀。”爱好“智慧”和热爱“艺术”反映出当时的雅典人(  ) A.摆脱了宗教的束缚 B.重视人的价值 C.比较关注物质生活 D.反对崇拜神灵 解析:B 伯利克里时期,宗教在雅典仍有很大影响,故A项错误;雅典人爱好智慧、热爱艺术,体现了古代雅典重视人的价值,故B项正确;材料反映的是人的精神文化领域,故C项错误;材料没有反映崇拜神灵,故D项错误。 2.“产婆术”是苏格拉底创立的一种寻求普遍知识的方法,他通过交谈,在问答中不断揭示对方自相矛盾之处,引发人的主动思考,使人逐步寻求正确答案。这体现了他(  ) A.用理性去认识和解释世界 B.从人自身上寻找意义和价值 C.破除了人们对神学的迷信 D.追求知识与巧言善辩的能力 解析:A 通过不断提问“引发人的主动思考,使人逐步寻求正确答案”体现出理性认识世界,故选A项。 3.意大利艺术史家瓦萨里在1550年出版的人物传记中,记述了13~16世纪意大利许多杰出的建筑师、画家和雕刻家。欧洲北部城市的一位读者在写给瓦萨里的信中说:虽然我未到过意大利,但感谢上帝,我已经能阅读您的大作了。这表明(  ) A.浪漫主义艺术在欧洲各地盛行 B.宗教改革促进了思想觉醒 C.人文主义传播到欧洲其他地区 D.理性原则获得了普遍认同 解析:C 浪漫主义艺术在欧洲兴起于18世纪末19世纪初,不符合时间限制,故A项错误;材料中人物传记主要记述了“13~16世纪”意大利艺术领域的杰出代表人物,据所学可知14~17世纪的文艺复兴运动发端于意大利,该作品传播了人文主义思想,故C项正确。传记人物集中于社会上层,成就是在艺术领域,与世俗领域民众参与的宗教改革关系不大,排除B项。17~18世纪启蒙运动中理性原则获得了普遍认同,与材料时间不符,故D项错误。 4.下表是15、16世纪意大利文艺复兴运动中一些知识分子的做法或论述: 人物 做法或论述 威尼斯学者 莱奥纳尔多·朱 斯提尼安尼 我听说有些将绘画和诗歌联系在一起的最有威望和学识的人已经把它们称为姊妹艺术……因为她们都受到一种热切的思想和神圣灵感的指引 诗人 阿涅奥罗·加里 赞美画家皮萨内罗:“技艺、比例、绘画能力、情感、风格、透视法和逼真描摹的能力——这一切都是天堂赋予他的奇妙天赋。” 佛罗伦萨 画家 贝诺佐·哥佐利 在其作坊的一本素描手册上写道:“画家和诗人拥有,且必将永远拥有同样的能力。” 这反映出当时(  ) A.对艺术的人文价值有了新的认识 B.对艺术家的赞美成为新时尚 C.对人文主义的内涵有了新的理解 D.对人生的目标有了新的追求 解析:A 表格中知识分子都赞美艺术家们在其作品中展示出的思想、情感、技巧和能力,强调艺术家的“非凡能力”,故选A项;文艺复兴时期“人文主义”是新时尚,而不是对艺术家的赞美,排除B项;材料体现不出对人文主义的“新的理解”,排除C项;材料没有体现对人生目标的追求,排除D项。 5.16世纪的西班牙流浪汉小说《小癞子》勾画出了性格迥异的人物形象:狠心吝啬的神父、破落卑微的贵族等。主人公拉萨洛出身卑微,却努力摆脱贫困和饥饿的状态。这部作品(  ) A.抒发了浪漫情怀 B.突出了人文精神 C.讽刺了工业文明 D.表达了理想幻灭 解析:B 据材料“16世纪”以及“狠心吝啬的神父”“主人公……努力摆脱贫困和饥饿的状态”可知,该作品写作于文艺复兴时期,批判教会,抨击贵族,强调普通人是现实生活的创造者和主人,突出了人文精神,故选B项。 6.15世纪,德意志人认为把自己比作基督的教皇们却干尽非基督教之事。如教皇规定凡官方公文必须盖章才能通行,结果就出现了盖章收费的现象。这表明(  ) A.人文主义理念开始出现 B.宗教改革促进思想觉醒 C.人们对天主教会的不满 D.理性原则获得民众认同 解析:C 据材料“德意志人认为……教皇们却干尽非基督教之事”,可知人们对天主教会不满,故选C项;“开始”说法错误,排除A项;材料体现对天主教会的批判,而非宗教改革,排除B项;理性强调独立思考,理性判断,材料未体现,排除D项。 7.16世纪以来,随着印刷术的推广,欧洲所有受教育的人使用的英语、法语、意大利语和其他语言的标准形式逐渐形成了,但由于只有少数人能接受必需的教育,大多数民众继续说着他们以前说的方言。这反映了(  ) A.民族国家的形成是漫长的过程 B.民众与精英阶层的分化在加剧 C.统一的民族文化源自技术进步 D.启蒙运动的影响范围比较狭窄 解析:A 统一标准的民族语言是民族国家形成的重要因素,但据材料“大多数民众继续说着他们以前说的方言

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