[名校联盟]河北省高阳县宏润中学九年级数学《第21章 二次根式》全章学案

1.下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式： 、 、 、 （a>0）、 、 、- 、 、 （x≥0，y�≥0）． 2. 当x是多少时， 在实数范围内有意义？ 三、释疑提高 1. 已知y= + +5，求 的值． 2. 若 + =0，求a2004+b2004的值． 五、巩固检测： 1．下列式子中，是二次根式的是（ ） A．- B． C． D．x 8．当x是多少时， +x2在实数范围内有意义？ 9．若 + 有意义，则 =_______． 10.使式子 有意义的未知数x有（ ）个． A．0 B．1 C．2 D．无数 11.已知a、b为实数，且 +2 =b+4，求a、b的值． 21.1二次根式.2 2.计算： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 1. 计算[来源:Z_xx_k.Com] ① （x≥0） ② ③ ④ 四、小结归纳 五、巩固检测： 1．下列各式中 、 、 、 、 、 ，二次根式的个数是（ ）． A．4 B．3 C．2 D．1 2．数a没有算术平方根，则a的取值范围是（ ）． A．a>0 B．a≥0 C．a<0 D．a=0 3．（- ）2=________． 2．已知 有意义，那么x+1是一个_______数． 4．计算① ② ③ ④ ⑤ 5．把下列非负数写成一个数的平方的形式:① 5 ② 3.4 ③ ④ x（x≥0） 21.1二次根式.3 一、温故知新 1．形如 的式子叫做二次根式； 2． （a≥0）是一个 数； 3．( )2＝ （a≥0）． 二、学习新知： 1. 填空： =_____； =_____； =_____； =______； =______； =_____． 2. 化简：① ② ③ ④ 三、释疑提高 1. 填空：当a≥0时， =_____；当a<0时， =_______，�并根据这一性质回答下列问题． ①若 =a，则a可以是什么数？②若 =-a，则