4.1 第2课 探究世界的本质-【导与练】2022高考政治一轮总复习课件（人教版）山东专用

第二课　探究世界的本质 政治 必备知识 关键能力 学科素养 1.自然界的物质性 2.人类社会的物 质性 3.意识是物质世界长期发展的产物 (重点) 4.规律是客观的 5.正确发挥主观能动性(重点) 6.一切从实际出 发,实事求是(重点) 1.辨识与判断(是什么):辨识世界的统一性在于它的物质性,明确物质与意识、物质与运动的辩证关系 2.分析与综合、推理与论证(为什么): 理解为什么说世界的统一性在于它的物质性;为什么要坚持一切从实际出 发、把尊重规律与发挥主观能动性结合起来 3.探究与建构(怎么办):结合相关材 料,思考如何做到一切从实际出发,实事求是 4.反思与评价(怎么样):坚定科学的无神论,坚持一切从实际出发,反对一切有神论,反对从主观愿望出发 1.政治认同:认同实现中华民族伟大复兴必须坚持一切从实际出发,实事求是,做到尊重客观规律与发挥主观能动性相结合 2.科学精神:理解世界的统一性在于它的物质性;懂得尊重自然和社会发展的客观规律;理解如何坚持一切从实际出发,实事求是 3.公共参与:学习和生活中能够作出理性的判断与选择,以负责任的态度和行动投身到改革开放和新时代的建设中去;尊重自然,保护自然,做到人与自然和谐相处 政治 体系与框架 知识与能力 素养与价值 新高考考查 政治 体系与框架 把握知识主干，搭建知识框架 政治 空格答案: 政治 看一看: 政治 想一想: 漫画的寓意是什么?体现了什么哲学道理? 提示:(1)漫画寓意反对形式主义,为基层干部减负。 (2)一切从实际出发,实事求是。做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。反对形式主义自觉遵循了事物发展的规律,有利于解决实际问题,维护人民利益。 政治 一、自然界的物质性 1.自然界的物质性 (1)自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。 (2)方法论:人必须尊重自然界及其规律的客观性,否则要受到自然界的惩罚。 2.物质的概念 (1)物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。 知识与能力 梳理必备知识，演练关键能力 政治 (2)辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态。 政治 名师点拨 物质与物质的具体形态 哲学上的物质概念 具体的物质形态 区别 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外,还有其自身的个别属性 存在 状态 不生不灭、永恒存在 有生有灭、暂时存在 联系 物质是对具体的物质形态的概括抽象;物质依赖于具体的物质形态,离开具体的物质形态,就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态,否则就看不到世界的丰富多彩。同样,也不能用具体的物质形态代替物质,否则就会抹杀世界的物质性 政治 [试题演练1] 生物安全究其本质是在强调人与自然的关系问题。恩格斯在《自然辩证法》中告诫我们:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。每一次胜利,在第一步都确实取得了我们预期的结果,但在第二步和第三步却有了完全不同的、常常把第一个结果又取消了。”恩格斯的话给我们的哲学启示是(　　) ①人作为自然界的一部分要和自然和谐相处　②应该减少人类活动对自然界的刻意干预　③自然界有其自身存在和发展的固有规律　④人类给自然界打上了实践活动的印迹 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 政治 [立意分析]本题以恩格斯在《自然辩证法》中的有关论述为命题背景,考查学生对自然界是客观的正确认识,引导学生懂得自然具有客观性,人与自然要和谐相处,要尊重自然界的规律。 [答案与解析] B　根据材料信息“生物安全究其本质是在强调人与自然的关系问题”“对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们”“常常把第一个结果又取消了”,可以看出,人作为自然界的一部分要和自然和谐相处,自然界有其自身存在和发展的固有规律,①③正确;材料强调自然具有客观性,人与自然要和谐相处,要尊重自然界的规律,这与“应该减少人类活动对自然界的刻意干预”“人类给自然界打上了实践活动的印迹”无关,②④排除。 政治 二、人类社会的物质性 1.从产生角度看 人类社会是物质世界长期发展的产物。在从古猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。 2.从存在角度看 人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性,