3.3 第7课 治国理政的基本方式-【导与练】2022高考政治一轮总复习课件（人教版）山东专用

第三单元　全面依法治国 第七课　治国理政的基本方式 政治 必备知识 关键能力 学科素养 1.我国法律发展的历史 2.马克思主义法律思想 3.新中国法治建设的成就(重点) 4.全面依法治国的总目标(重点) 5.全面依法治国的原则(重点) 1.辨识与判断(是什么):正确认识马克思主义法律思想、新中国法治建设的成就、全面依法治国的总目标和原则 2.分析与综合、推理与论证(为什么):理解坚持依法治国方略的意义 3.探究与建构(怎么办):思考探究如何坚持、推进依法治国方略 4.反思与评价(怎么样):通过比较和分析依法治国方略对推进国家治理现代化作用 1.政治认同:认同我国依法治国是党领导人民治国理政的基本方式 2.科学精神:全面科学理解依法治国方略的系统性、渐进性和持久性 3.法治意识:增强宪法意 识,生活中要以宪法和法律为根本活动准则,做社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者 4.公共参与:积极、主动、有序参与到全面推进依法治国伟大实践中 政治 体系与框架 知识与能力 素养与价值 新高考考查 政治 体系与框架 把握知识主干，搭建知识框架 政治 空格答案: 政治 看一看: 政治 想一想: 上面的漫画反映了什么社会问题?新中国法治建设成就有哪些值得借鉴的 经验? 提示:(1)新中国法治建设的成就。人权的法治保障取得巨大成就;中国人民的法治意识不断增强。 (2)坚持党的领导;坚持以人民为中心;坚持走中国特色社会主义法治道路;坚持法治与德治相结合等。 政治 一、我国法律发展的历史 1.产生 法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。 2.本质与作用 法律体现着统治阶级的意志,是实现国家职能的工具,它既维护公共管理秩序,也保障正常的社会生活。 3.法律的发展历程 (1)在古代社会,法律确认和保护人剥削人的等级制度,特权阶层常常凌驾于法律之上。 知识与能力 梳理必备知识，演练关键能力 政治 (2)近代以来,法律的地位和权威不断提升,法律面前人人平等逐渐成为现 实,法治代替了人治,成为一种全新的国家治理方式。 4.中国法律发展的历史及评价 (1)我国古代法律的发展历程 时间 成就 春秋战 国时期 我国开始制定成文法,并通过铸刑鼎、书竹简等方式发布法律 西汉时期 儒家思想成为政治生活的主导思想,强调礼法结合 唐朝时期 我国形成了较为完备的封建法典,并为以后历代封建王朝所传承和发展。《唐律疏议》是中华法系的代表性法典 1840年 鸦片战争后 一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国,以实现变法图强的梦想。但由于各种历史原因,他们的努力最终归于失败 政治 (2)评价:中华法系源远流长,成为世界上独树一帜的法律文明,古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。 名师点拨 中华法系 指以儒家思想为理论基础、在中国古代法律的基础上发展起来的法律文 明,它强调法律与伦理道德的统一,代表性法典为《唐律疏议》。 政治 [试题演练1] 马克思认为,法的关系正像国家的形式一样,既不能从它们本身来理解,也不能从所谓人类精神的一般发展来理解,相反,它们根源于物质的生活关系。以下对法的认识正确的有(　　) ①法是超阶级的“全民意志”的体现　②法是超历史的、永恒存在的　③法是人类社会发展到一定历史阶段的产物　④法是统治阶级意志的体现,是为统治阶级的利益服务的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 政治 [立意分析] 本题以马克思有关“法”的论述为命题背景,考查法的本质的相关知识,引导学生理解法体现统治阶级意志。 [答案与解析] D　材料强调法的关系正像国家的形式一样,根源于物质的生活关系,③④符合题意;法体现着统治阶级的意志,不是超阶级的“全民意志”,①错误;法是人类社会发展到一定历史阶段的产物,不是超历史的、永恒存在的,②错误。 政治 二、马克思主义法治理论 1.地位 马克思主义的产生和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章。 2.产生与本质 马克思主义认为,法是人类社会发展到一定历史阶段,随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。在阶级社会中,法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。 政治 3.法的决定因素 马克思主义认为,法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。生产方式即生产力与生产关系的对立统一,是社会发展的决定性因素 ,也是法产生、存在和发展的决定性因素。 4.法的历史类型 奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。 5.法的特征 (1)法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。法反映并调整一定的社会关系,用规定权利和义务的方式规范人们的行为。法确认、保护和发展有利于统治阶级的社会