浙江省温州瑞安毓蒙中学2021—2022学年七年级上学期期中考试语文试题

2021 学年第一学期七年级期中评价语文试卷参考答案及评分建议 2021.10 活动指南： 1. （4分）漫 酿 秘 贮 追本溯源： 2. （5分）（1）同向两只手相互靠近（2分，意思相近即可）（2）不亦乐乎（3)择其善者而从之（4)其不善者而改之 与自然为友： 3.（10分）（1）随君直到夜郎西（2）夜发清溪向三峡(3)思君不见下渝州（4）枯藤老树昏鸦 （5）古道西风瘦马（6）回乐烽前沙似雪 （7）受降城外月如霜 （8）洪波涌起 （9）海日生残夜（10）江春入旧年 （评分标准 ：每空1分，多、漏、错1字皆不得分） 4。（1）（2分）在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋润， 南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木从里，不时露出一树树金黄色的枇杷。 （评分标准：简单翻译诗句得1分，有一定的联想与想象得2分。） （2）（3分）“送”字更适合。“送”字运用了拟人手法(1 分)，生动形象地写出了回家路上莺啼相伴的情景(1分)，表现了诗人悠然自得的闲适心情，“回”字则无法体现诗人的闲适心情(1 分)。 与人为友： 5.（3分）D 6. （4分）（1）同“否”（2）舍弃 （3）拉 （4）离开 7. （3分）闻楚王贤／欲仕于楚／往寻之／道遇雨雪 8.（3分）有达官贵人坐车从门口经过，管宁照旧读书，华歆却放下书本跑出去看。 9.（4分）示例一：我更欣赏管宁，华歆看见“片金”和“轩冕”都会被吸引，而管宁始终淡然。管宁觉得他们志趣、追求不同，认为朋友的人品不好时，会毅然断交，有自己的交友原则。 示例二：我更欣赏左伯桃，左伯桃为了让朋友生存下去，把自己仅有的衣服和粮食都给了羊角哀，左伯桃可以为了朋友而放弃自己的生命，这种舍己为人的精神让我敬佩。 （评分标准：任选其一，结合文本内容2分；人物形象2分。） 与阅读为友： 10. （3分）B 11. （3分）（1）《阿长与＜山海经＞》（2）《无常》（3）《从百草园到三味书屋》 12.（4分）示例一：《阿长与＜山海经＞》中长妈妈虽然没有文化、粗俗、好事，但她心地善良，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难，为他买来《山海经》，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念，祝愿之情。这体现了作者“温馨的回忆”。（2分）《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。这是作者对现实的理性批判（2分） （评分标准：结合一篇文章内容分析出“温馨的回忆”和“理性的批判”两个方面，或是结合两篇文章分析“温馨的回忆”和“理性的批判”两个方面皆可。只答一个方面2分。） 13.（3分）①硬朗 ②软弱（或脆弱、伤感） ③父亲退休前 14.（4分）此句中“还”标注重音并作延音处理，语气轻柔，语速舒缓，读出父亲面对逐渐逝去的岁月，生命的不舍与留存岁月的期盼。 （评分标准：至少从重音、停连、语气等两个角度进行设计（2分）；分析出两种及以上情感如不舍、期盼、恐惧、伤感（2分）；若只分析出一种情感，但表达流畅、有逻辑也可得满分） 15.（3分）选择A,把父亲叫唤我的声音比作旧斧头砍在树上发出的声音，写出父亲声音的软弱无力，表达我对父亲病痛衰老的心疼。 选择B,连用五个“走”，写出父亲挨家挨户去家访，免费辅导学生功课的情景，刻画了父亲作为小学校长热心、负责的形象，也暗含了我对父亲的敬佩。 16.（6分）本题采取分层赋分，参考如下： 第一层次：只结合《秋天的怀念》分析史铁生的情感或只结合本文分析夏真的情感得2分。 示例一：《秋天的怀念》记叙了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，抒发了作者对母亲的怀念之情。 示例二：本文作者记叙了父亲从盛年的硬朗到老年时的衰弱，表达了对父亲衰老年华的同情。 第二层次：能结合《秋天的怀念》和本文，并分别分析出两文中蕴含的复杂（两种以上）情思，得4分。 示例一：《秋天的怀念》记叙了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，抒发了作者对母亲的怀念和愧疚之情，；本文作者记叙了父亲从盛年的硬朗到老年时的衰弱，细腻地描写出父亲从对生命流逝的恐惧到逐渐平静的心理状态，表达了对父亲衰老年华的悲悯，对生命流逝的无奈。（若是单篇文本分析具体深入可酌情给3分） 第三层次：能结合《秋天的怀念》和本文，分别分析其复杂情感，并能深化分析出两篇文本表现出的对生命的无奈、释然；或是总结出两篇文章都表达了对生命的深层次感悟可得6分。 示例一：《秋天的怀念》记叙了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，抒发了作者对母亲的怀念和愧疚之情，同时母亲隐忍、坚强的形象让他