内容正文:
周南石燕湖中学2021-2022学年度上学期期中考试试卷
初三历史
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或者签字笔将自己的姓名和考生号、考室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填写在答题卡相应位置上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的试卷无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将答题卡上交。
5.本试卷共4页,16小题,满分100分,考试用时60分钟,本堂考试为开卷。
一、选择题(12道题,每小题4分,共48分)
1. 下面示意图正确反映了某宗教的传播路线,由此推断这一宗教是
A. 佛教
B. 基督教
C. 道教
D. 伊斯兰教
2. “美索不达米亚”意即“两河之间的地方”,大体位于今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。下列文明成果,产生于这个区域的是( )
A. 胡夫金字塔
B. 楔形文字
C. 帕特农神庙
D. 大竞技场
3. 下表为雅典在伯里克利执政时期各类型人数统计情况,观察下表中的信息,雅典民主政治的实质是
A. 法律至上
B. 轮番而治
C. 少数人的民主
D. 直接民主
4. 用时间数轴的方法,可以把罗马历史上发生的重要事件纵向串联起来,给我们更为直观的历史脉络。下面是小明画的时间数轴及事件表述,哪一项的表述是符合罗马史实的?( )
A. 公元6世纪末,罗马建立共和国
B. 公元前27年,罗马共和国演变罗马帝国
C. 公元2世纪,罗马成为地中海地区的霸主
D. 公元476年,东罗马帝国灭亡
5. 文学作品也可以作为研究历史参考材料,如果我们阅读《天方夜谭》,主要可以了解( )
A. 阿拉伯社会
B. 古埃及社会
C. 古印度社会
D. 古希腊社会
6. 意大利科学家布鲁诺因反对教会,批判神学而被捕入狱,最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。在西欧封建时代,经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”,受到宗教裁判所的审判。这种现象说明了( )
A. 教会成为欧洲最大的土地所有者
B. 在精神和文化领域,神权凌驾一切
C. 西欧封建国家内部管理权力分散
D. 西欧封建制度等级森严
7. 构建知识结构图,能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图,其中“?”处是( )
A. 西欧城市的兴起
B. 资本主义制度的确立
C. 西欧庄园的建立
D. 资本主义萌芽的出现
8. “地理大发现是资本主义和封建主义两种动力共同扩张的结果,是双重扩张。换言之,没有初期资本主义的发展和商人们的扩张,就没有地理大发现;但若没有国王和政府的领导、支持及贵族的参与,同样也可能不会有地理大发现。”下列选项不能说明上述观点的是
A. 欧洲资本主义商品经济的发展要求寻找海外市场
B. 欧洲封建主对黄金、香料等的需求使他们支持海外探险
C. 航海技术的进步是地理大发现的重要条件
D. 国王、贵族是推动地理大发现的重要力量
9. 文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。文艺复兴是一次“精神的新生”是因为
A. 全面复兴了古代希腊罗马文化
B. 几乎蔓延到了西欧所有国家
C. 是资产阶级的思想解放运动
D. 为新文化运动提供了思想武器
10. 印第安人说哥伦布是个“恶魔”,欧洲人说哥伦布是一个“有功之臣”。你认为下列哪个观点能客观公正地评价哥伦布的远航活动( )
A 把欧洲强盗带到美洲,给印第安人带来了灾难
B. 把欧洲文明传到美洲,将落后的美洲带入文明时代
C. 给印第安人带来巨大灾难,同时在客观上推动了西欧资本主义的产生和发展
D. 远航到达美洲,体现了敢于冒险、勇于拼搏的精神
11. 美国总统特朗普于2017年1月签署暂停中东几国移民入境的行政命令(“禁穆令”),被联邦法院法官裁定为违反宪法,立即暂停执行。这一过程体现的政治原则是( )
A. 中央集权
B. 地方分权
C. 分权制衡
D. 联邦制
12. 请从下列关于四个国家的国家元首—产生方式—任期—权利—政体的描述中,选出与英国相符的一项( )
A. 皇帝—世袭—终身制—独裁专权—君主专制
B. 沙皇—世袭—终身制—独裁统治—沙皇专制
C. 总统—选举—有任期—受到制约—总统共和制
D 国王—世袭—终身制—统而不治—君主立宪制
二、材料题(第13小题10分,14、15小题各14分)
13. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:在西方,文艺复