内容正文:
课后限时集训(十九) 古代中国的农业经济和手工业经济
(时间:40分钟 分值:85分)
一、选择题(本题共12小题,每题4分,共48分)
1.(2020·广东二模)商周时期,农业生产工具大多为农民自制,然而到战国时期,农民的许多农具则需要通过商品交换才能获得。导致这一变化的重要因素是( )
A.诸侯国鼓励发展工商业
B.小农经济占主导地位
C.农具有了革命性的进步
D.地主阶级的沉重剥削
C [战国时期铁农具逐渐得到推广,但农民自制较难,需要到市场上购买,因此反映了农具有了革命性的进步,故选C项;材料强调的是农业生产的变化,无法体现诸侯国鼓励发展工商业,且农具的交换不能体现工商业的发展,排除A项;春秋战国时期小农经济才逐渐形成并未占主导地位,且材料现象与小农经济无直接关系,排除B项;地主阶级的沉重剥削是通过地主对农民的压榨体现出来的,不符合题意,排除D项。]
2.(2020·太原二模)《汉书》选列了310个县的户口数字,少者户数40 196,口数109 000;多者户数80 000,口数246 000。由此可推知,当时( )
A.小农经济特征明显
B.县级行政区较为稳定
C.经济发展人口增长
D.国家收入以户税为主
A [根据材料“310个县的户口数字,少者户数40 196,口数109 000;多者户数80 000,口数246 000”可知,此时一家一户个体生产,规模小,具有分散性,说明小农经济特征明显,故选A项;材料仅涉及县级行政区,未与郡等其他高级行政区比较,无法得出“县级行政区较为稳定”,排除B项;材料仅涉及汉代户口数,未与其他朝代比较,无法得出“经济发展人口增长”,排除C项;材料仅涉及汉代户口数,未涉及国家收入,排除D项。]
3.(2020·郴州二模)北宋初年,政府曾劝谕江南以至福建、广东等地种植原北方主要粮食品种粟、麦、黍、豆等;水稻的优良品种也在各地推广,其中最著名的品种“占城稻”从越南引进福建,后又推广到江淮和北方;甘蔗、棉花、茶叶、桑麻等经济作物的种植范围也较前扩大。这说明( )
A.北宋统一促进农作物品种交流
B.北宋政府实行重农抑商政策
C.优良品种的推广推动农业发展
D.对外开放有利于人民生活改善
A [北宋初年南北各地的农作物品种的交流和推广,是在南北基本统一社会安定的前提下实施的,故选A项;粮食作物及经济作物都归属农业,材料未涉及政府对商业的态度,排除B项;“占城稻”是优良品种,但无法推知甘蔗、棉花、茶叶、桑麻等经济作物是优良品种,排除C项;只有“占城稻”是从越南引进,其他农作物并非通过外交渠道引进的,无法得出D项结论,排除。]
4.(2020·雅安三模)下表为中国古代各时期分别发生在南方和北方的战争比例。
先秦
秦汉
魏晋南北朝
隋唐五代
宋辽金
元明
清
北
87%
76%
61%
68%
50%
29%
26%
南
13%
24%
39%
32%
50%
71%
74%
上表中南北方战争比例的变化趋势反映了( )
A.北方少数民族政权威胁消除
B.南方经济战略地位上升
C.统治者更重视北方军事建设
D.政治统治重心逐渐南移
B [战争是政治的继续,而政治又是经济的集中体现,经济利益是战争爆发的根源,因此随着经济重心南移的完成,南方经济战略地位上升,在南方发动战争的比例也呈明显的上升趋势,故选B项;北方少数民族政权威胁几乎一直存在,到清朝还多次平定西北地区的叛乱,排除A项;元明清时期战争百分之七十以上发生在南方,因此统治者更重视南方军事建设才符合情理,排除C项;都城是政治中心的代表,明朝迁都北京,元朝清朝均定都北京,排除D项。]
5.(2020·太原二模)下表为清代部分地方官学与民间书院分布情况。据此可知( )
省
府(州)学
县学
书院
直隶
17
139
96
山东
12
104
67
河南
13
105
60
湖南
17
68
104
四川
24
121
161
广东
14
85
145
A.书院教育得到朝廷鼓励
B.民间教育反映经济发展水平
C.官学占据全国主导地位
D.南方地区成为传统儒学重心
B [根据表格信息可知,清代江南之地的地方官学与民间书院的数量比北方多,这一民间教育状况反映南方经济发展水平高,故选B项;材料主旨为地方官学与民间书院分布情况比较,未涉及政府政策,排除A项;材料仅涉及直隶、山东、广东等地区的比较,未涉及全国官学状况,排除C项;根据表格信息可知清代南方地区的地方官学与民间书院的数量比北方多,南方地区成为教育重心,并非“传统儒学重心”,排除D项。]
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