1.2 种群数量的变化 -2021-2022学年高二生物精讲与精练高分突破考点专题系列（人教版2019选择性必修2）

第1章 种群及其动态 1.2种群数量的变化 1.种群的“J”形增长 模型假设：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等条件下，种群数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的λ倍。 建立模型：t年后种群的数量：Nt=N0λt 增长率与λ的关系：增长率=λ—1 2.种群数量的“S”形增长（高斯） 模型假设：资源、空间有限，天敌的威胁和竞争者的竞争等因素存在。 环境容纳量：一定环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，简称K值。（注意：K值只与环境条件有关，不受种群数量的影响） 保护野生动物最根本的措施是保护它们的栖息环境，从而提高环境容纳量。 K值不是种群数量的最大值，K值应略低于种群所能达到的最大值（种群有过度繁殖的倾向，种群数量应围绕K值上下波动）。 建立模型：种群数量呈S型增长 K/2值：当种群数量达到K/2时，种群有最大增长速率；其意义在于： 养殖业上，通常在2/K后进行捕捞，将生物数量保留在此处，目的是可以尽快恢复生物数量；害虫的防治则控制在K/2以下。 3.J形增长模型和S形增长模型的联系 两种模型存在的不同主要是因为存在环境阻力。 4.种群数量的波动和下降 受气候、食物、天敌、传染病等因素的影响，大多数种群的数量总是在波动中。 当种群长久处在不利的条件下，种群数量会出现持续性的或急剧下降。种群的延续需要以一定的个体数量为基础，当一个种群数量过少，可能会由于近亲繁殖等原因而衰退、消亡。 5.探究培养液中酵母菌种群数量的变化 （1）实验原理 用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响。 在理想的环境条件下，酵母菌种群的增长呈“J”型曲线；在有环境阻力的条件下，酵母菌种群的增长呈“S”型曲线。 计算酵母菌数量可用抽样检测的方法。 （2）血细胞计数板 (如下图所示) 血细胞计数板每个大方格的面积为1 mm2，深度为0.1 mm，容积为0.1 mm3。 计算公式如下： ①在计数时，先统计(图B所示)5个中方格中的总菌数，求得每个中方格的平均值再乘以25，就得出一个大方格中的总菌数，然后再换算成1 mL菌液中的总菌数。 ②设5个中方格中总菌数为A，菌液稀释倍数为B，则0.1 mm3菌液中的总菌数为(A/5)×25×B。已知1 mL＝1 cm3＝1 000 mm3,1 mL菌液的总菌数＝(A/5)×25×10 000×B＝50 000A·B。 （3）实验步骤 ①酵母菌的培养：条件为液体培养基，无菌培养； ②振荡培养基：使酵母菌分布均匀； ③抽样； ④观察计数：先将盖玻片放在计数室上，然后将酵母菌培养液滴在盖玻片一侧，让培养液自行渗入，再用吸水纸吸去多余的培养液，待细胞全部沉降到计数室的底部，再用显微镜进行计数并计算； ⑤重复步骤④，连续观察7天； ⑥绘图分析。 （4）注意事项 该实验无需设计对照实验，因不同时间取样已形成对照； 该实验需要做重复实验，取平均值，目的是尽量减少误差； 若每个小方格内酵母菌数量过多，需要重新稀释培养基再计数。 如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是（　　） ①K是环境条件所允许达到的种群数量最大值 ②在K值时，种群的增长率最大 ③如果不考虑迁入、迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率 ④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，才可持续获得最高产量． A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，下图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是（ ） A. O～a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型 B. a～b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型 C. b～c年，种群数量增加，种群呈“S”型增长 D. c～d年，种群数量增加，种群呈“J”型增长 1. 郊外的荒山被开发成森林公园，相关叙述正确的是  (     ) A. 各种植物的数量呈“J”型增长 B. 该群落的演替属于初生演替 C. 人类活动可影响群落演替的方向 D. 公园里群落不存在垂直结构 2. 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作：  ①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养，每天在相同时间取样计数，连续7天  ②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液  ③制片时，先用吸管滴加样液，再将盖玻片放在计数室上  ④用滤纸吸去血球计数板边缘多余的培养液  ⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数  其中正确的操作是( ) A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①④⑤ 3. 要达到下列各项研究目的，所采用的研究方法错误的是 A. 种群的J型增长——数学模型建构法 B. 植株上跳蝻的密度——标志重捕法 C.