精品解析：河南省南阳市2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题

河南省南阳地区2021年秋季期中热身摸底考试卷高二年级历史 一、选择题 1. 墨子说：“兼者，圣王之道也，王公大人之所以安也，万民衣食之所以足也。故君子莫若审兼而务行之。为人君必惠，为人臣必忠，为人父必慈，为人子必孝，为人兄必友，为人弟必悌…此圣王之道，而万民之大利也。”由此可知，墨子 A. 功利思想严重 B. 批驳孔孟学说 C. 维护君主专制 D. 具有家国情怀 2. 汉代，凡郡国设立学校称学，县邑道设立的称校，每一学或一校各置经师一人。凡乡立的学校称庠，凡聚立的称序，每一庠或一序，各置孝经师一人。这些学校的设立 A. 推动了太学的建立 B. 促进了儒学的传播 C. 巩固了九品中正制 D. 完善了私学教育体系 3. 朱熹指出，要把对封建道德义理的认识落实到行动上，如果只读书明理，不践其实，不但非真知，而且会造成脱离实际，空谈性命的危害。在此，朱熹 A. 主张道德修养与道德实践相结合 B. 推进了儒学传统伦理观的思辨化 C. 明确提出了“知行合一”的命题 D. 系统阐释了格物致知的认识体系 4. 下表所示为明末清初部分思想家对皇权用度反思。据表可知，这些言论 言论 出处 “缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工” 黄宗羲《原臣》 “自公卿大夫，至于百里之宰，一命之官，莫不分天子之权以各治其事，而天子之权乃益尊” 顾炎武《日知录》 A. 传播了西方民主观念 B. 彻底否定了君主制度 C 探究了国家治理规律 D. 大力宣扬了地方分权 5. 在古希腊人的心目中，神和人是同形同性的。他们认为，虽然神的美丽、权能、智慧、法术超越凡人，但是他们的形象、品格、情感、思想等与凡人无任何区别。这体现了古希腊人的 A. 人文主义意识 B. 理性主义精神 C. 民主政治理念 D. 创世造人学说 6. 文艺复兴时期，许多艺术家用戏剧、雕刻、绘画等大众喜闻乐见的艺术形式，向人们展示人性美与自然美。这说明文艺复兴时期的文化 A. 追求现实人生幸福 B. 具有世俗性的特征 C. 摆脱了教会的束缚 D. 侧重道德心理刻画 7. 伏尔泰认为，中国儒家文化表现出一种其他文化少有的宽容，而这种宽容，在欧洲的宗教统治下，实在少得可怜。这反映出伏尔泰 A. 过度推崇中国传统文化 B. 借助儒学来反封建 C 用儒学来和谐法国社会 D. 对儒学持扬弃态度 8. 山东省微山县出土的东汉《针灸》画像石（局部）描绘了人面鸟身的神医手执医针为病人做针刺治疗的场景。对此合理的解释是 A. 东汉开始出现针灸技术 B. 山东是针灸术的发源地 C. 东汉医疗水平快速提升 D. 针灸技术得到民间认可 9. 元代散曲的曲牌有各式各样的名称，如《叨明令》《刮地风》《喜春来》《山坡羊》《红绣鞋》，散曲语言大都俚俗，深受民众喜爱。据此可知，散曲 A. 冲击了封建等级观念 B. 蕴含反封建精神 C. 推动了世俗文化发展 D. 地域文化气息浓 10. 近代西方某著名科学家曾说：“我们可以从虫洞这里撕裂时空，从时空的一头钻进去，从另外头钻出来，从而实现超时空旅行。”这一论述 A. 揭示了宇宙基本法则 B. 推动了量子论的诞生 C. 阐明了时空本质属性 D. 指出了神创说的荒谬 11. 下图为1882年的一幅漫画《人类是某种蠕虫的演变产物》，滑稽地展示了蠕虫进化为达尔文的整个过程。这反映出当时进化论 A. 揭示了人类社会发展规律 B. 引发了物种起源的争论 C. 遭到了思想界的普遍抵制 D. 引起了社会的较高关注 12. 1624年，英国颁布《专利法》。据统计，1690~1759年，英国发明专利达481项。新发明不断涌现，并被广泛采用，通过专利技术建造大型工厂也极为普遍。这说明 A. 英国工业革命体现了科学与技术的结合 B. 专利制度助推了英国工业革命 C. 重大科学理论的出现是科技革命的先导 D. 英国是当时世界科技革命中心 13. 魏源说：“圣人以天下为一家，四海皆兄弟。故怀柔远人、宾礼外国，是王者之大度；旁咨风俗，广览地球，是智士之旷识。彼株守一隅，自书封域，而不知墙外之有天，舟外之有地者，适如井龟蜗国之识见，自小自蔀而已。”由此可见，魏源 A. 主张抛弃天朝上国观念 B. 萌生了近代国家观念 C. 倡导国人要有世界意识 D. 强调中体西用的价值 14. 1898年，康有为号召同志，组织“保国会”，在章程中明确提出国权与国民的概念，并以保全国地、国民、国教为号召。康有为所谓的“国”，其指称已不局限于大清，而是“包括中国版图内全体人民的共同的实体”。这一言行 A. 顺应了救亡图存的时代潮流 B. 消弭了社会阶层间的隔阂 C. 直接导致了变法运动的失败 D. 反映了民族意识开始觉醒 15. 孙中山在一次演讲中，称佐治（美国学者）“曾著一书名为《进步与贫困》，其意以为世界愈文明