第四单元 考点梳理＋测评-【王朝霞系列】2021-2022学年八年级上册语文考点梳理时习卷（部编版）

答案详解详析 可知,黄虞龙面对月色思虑过多;从链接材料二中“士:9.(1)文化认同是认同。(或:认同是认同。) 无人色”和“吾作字不少衰”“吾更变多矣”可知,舟中人 【解析】本题考査学生对语法知识的掌握能力。提取句 面对滩险舟危时面无人色,而苏轼遇事不惊。因此,对 子主干可用压缩法,即把句中的附加成分定语、状语、补 比苏轼与黄虞龙、舟中人,反衬出苏轼的豁达乐观、泰 语都压缩掉,剩下的就是句子的主干。第②句中“本质上 然自若。据此分析作答即可 说”是前置状语,“对某一文化的信仰、价值观、道德规范 【课外文言文译文】 和社会实践等方面的”是定语,去掉这些之后,句子的主 【链接材料一】夜晚月色,庭院中倒映着月光,像 干就是“文化认同是认同”。这里的“文化认同”是一个概 积水充满院落,让人不敢去踩踏。我整夜为之而不睡念,可保留定语“文化”;也可进一步压缩,去掉“文化 觉,在鸡鸣声和晨钟声里,(我)惆怅了许久 这一定语,主干就是“认同是认同 【链接材料二】将到曲江时,船在滩上搁浅倾 撑船的有十个人,篙声石声荦荦,四面望去都是波 10.D【解析】本题考查学生对文学文化常识和课文内容 涛。舟中士子一个个面无人色,而我写字不受一点儿 的掌握能力。散文大致可分为写人记事散文、写景抒情 影响,为什么呢?我经过的变故多了,(我)即使放下 散文、托物言志散文和议论性散文(哲理散文)。D项说 笔来,终究不能做任何事情,为什么不只管写字呢? 法有误 17.[示例]随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”,也是:11.没有屈曲盘旋的虬枝如果美是专指“婆娑”或“旁逸 远赴边塞的诗人自己的写照。诗人以“蓬”“雁”自比,说 斜出”之类而言 明自己像随风而去的蓬草一样飄转出“汉塞”,像北飞 12.至少也象征了北方的农民就像这白杨树一样傲然挺 的“归雁”一样进入“胡天”,从中透露出诗人内心激愤 立的守卫他们家乡的哨兵 抑郁的情感 18.[示例一]图画的构图美。画面空间阔大,层次丰富:从上:13.尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴 到下有天边的落日、空中的烽烟、地上的长河;从近到 质、坚强、力求上进的精神 远有烽烟、长河、夕阳、无边的大漠 14.(1)生动描写了昆虫鲜为人知的生活习性,揭开了昆虫 示例二]图画的线条美。颈联用寥寥几笔就勾勒出景物 世界的奥秘。 的基本形态:广阔的大漠上,纵的是烽烟,横的是长河 (2)因为法布尔把昆虫当作人来写,让昆虫拥有人的喜 圆的是落日。 怒哀乐和善恶美丑,所以才把这些昆虫写得引人入胜。 15.[示例]一部写有“手机游戏”的拟人化手机骑在一名男 第四单元考点梳理+诊断式测评 生的身上,一手用绳子拉着男生,一手拿着一袋金钱 C【解析】本题考查学生对字音的辨析能力。A.“浦” 男生则趴在地上,沉迷在手机中。启示:青少年应提 应读作“pu”。B.“潜”应读作“qan”。C项加点字注音完 高自控能力,合理利用网络,控制上网时间,不可沉迷 全正确。D.“蹒”应读作“pan” 于手机游戏 2.A【解析】本题考查学生对字音的辨析能力。A.jje 16.[示例]①学生自控能力差②家长监管、教育不力 ng/qang,can/cen。B.qu/a,yuyu,no/rao。C.te/17.[示例]促学生自制家长尽责 te,bij/pi,cha/cha。D.rong/qi,e/je,di/di。 3.D【解析】本题考査学生对字形的辨析能力。A.“倦 第四单元考点过关综合突破卷 殆”应写作“倦怠”,“旁溢斜出”应写作“旁逸斜出 1.D【解析】本题考查学生对字音的辨析能力。A.“倔 B.“纵横绝荡”应写作“纵横决荡”。C.“开僻”应写作“开 强”的“倔”应读作“je”。B.“濒”应读作“bin”,“恹”应 辟”。D项词语书写无误 读作“yan”。C.“辟邪”的“辟”应读作“bi”。D项加点字 4.(1) chai xing sang(2)卸簌簌 的注音全部正确。 2.C【解析】本题考査学生对字形的辨析能力。A.“不折 6.C【解析】本题考查学生对词语的理解与运用能力。不饶”应写作“不折不挠”。B.“旁溢斜出”应写作“旁逸 “妙手偶得”指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得 斜出”。C项词语中没有错别字。D.“倦殆”应写作 到妙语佳句,A项用来形容偶然间买到心仪的书籍,使 倦怠 用不正确。“潜滋暗长”指暗暗地生长,B项用来形容老 师在潜移默化中教育学生,使用不正确。C项中加点词 3.B【解析】本题考査句子的衔接与排序能力。通读语段 语使用正确。“旁逸斜出”指(树枝)从树干的旁边斜伸出 可知,横线处内容应是对组成碳循环的两部分的介绍 来,D项用来形容做事可能会出现的各种意外,使用不 对橫线处内容的排序可采用排除法。根据句②中的“进 入生物的身体”以及句①中