【思维培优】小学数学一年级上册-第11讲-火柴棒游戏（教师版+学生版）全国通用版

QS（1）第十一讲 火柴棒游戏 火柴棒是生活中常见的物品，它们的长度都是一样的，我们可以用火柴棒拼摆出很多各式各样的图形和算式，在摆成图形的时候，我们只要移动图形中的一根或者几根火柴棒，图形立刻也随之改变。那么如果要把火柴棒移动成规定的图形该怎么做呢？这就是我们今天要讨论研究的。 分为两步：首先，把移动后的图形画出来，然后比较移动前和移动后的图形，再找找哪些火柴棒的位置是需要变化的。 1、看图填数。 （ ）个正方形 （ ）个正方形 （ ）个正方形 （ ）根火柴棒 （ ）根火柴棒 （ ）根火柴棒 （ ）个正方形 （ ）个正方形 （ ）根火柴棒 （ ）根火柴棒 2、我们能用4根火柴棒摆出一个正方形，你能不能按照要求摆出下面的图形呢？ （1）用7根火柴棒摆出2个正方形。 （2）用10根火柴棒摆出3个正方形。 3、下面左图是一条向左游的小鱼，那么右图需要去掉哪些火柴棒才能使它变为一条向上游的小鱼。请在需要去掉的火柴棒上用×做标记。 4、如图是用10根火柴棍摆成的一座房子。请移动2根火柴，使房子改变方向。 5、移动3根火柴棒，使下图从一个“品”字变成一个“井”字。 6、数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）根 （ ）根 （ ）根 （ ）根 7、用3根火柴棒能摆出一个三角形，请你按下列要求摆一摆。 （1）再加两根火柴棒，摆出两个三角形。 （2）再加两根，摆出三个三角形。 8、请去掉2根火柴棒，使下图变成儿童节的日期。 9、下图所示为一个倒放着且缺一条腿的椅子，请你移动2根火柴棍把椅子正过来。 10、添上三根火柴棒，使下图变成一个汉字。试一试，写出两种方法。 11、移动3根火柴棒，使下图变成5个三角形。 QS（1）第十一讲 回家作业 1、请你去掉2根火柴，将下图中三个同样大小的正方形变成两个一样的正方形。 2、去掉3根火柴棒，使下图变成5个正方形。 3、请你用9根火柴棒摆出5个三角形。 4、下图是用火柴棒摆成的小猪图形，请你移动一根火柴棒，使小猪掉头。 5、下图是用5根火柴棒摆成的开口朝上的酒杯，请你移动两根火柴棒，使酒杯的杯口朝下。 6、移动4根火柴棒，把下图变成3个不相连靠的正方形。 7、移动3根火柴棒，使下图变成5个正方形。 8、移动2根火柴棒，使下图变成3个大小相同的三角形。 第4页 $ 第 1 页 QS（1）第十一讲 火柴棒游戏 火柴棒是生活中常见的物品，它们的长度都是一样的，我们可以用火柴棒拼 摆出很多各式各样的图形和算式，在摆成图形的时候，我们只要移动图形中的一 根或者几根火柴棒，图形立刻也随之改变。那么如果要把火柴棒移动成规定的图 形该怎么做呢？这就是我们今天要讨论研究的。 分为两步：首先，把移动后的图形画出来，然后比较移动前和移动后的图形， 再找找哪些火柴棒的位置是需要变化的。 1、看图填数。 （ ）个正方形 （ ）个正方形 （ ）个正方形 （ ）根火柴棒 （ ）根火柴棒 （ ）根火柴棒 （ ）个正方形 （ ）个正方形 （ ）根火柴棒 （ ）根火柴棒 答案：1、8；2、10；3、11；5、12；6、15。 解析：此题从前往后看，可发现火柴棒的数量依次在增加，正方形的个数也 在增加，并且在有些图中，加一根火柴棒就可以新增 2个正方形。若能够熟悉这 些模型，对后面的题目的学习有很大的辅助理解作用。 2、我们能用 4 根火柴棒摆出一个正方形，你能不能按照要求摆出下面的图 形呢？ （1）用 7 根火柴棒摆出 2 个正方形。 第 2 页 （2）用 10 根火柴棒摆出 3 个正方形。 答案：见解析。 解析：（1）4 根火柴棒可以摆出一个正方形，则摆出 2 个正方形需要 8根， 而 7根比 8根少 1 根，这说明有 1根火柴棒要公用，摆法如