内容正文:
教
学
目
标
1、通过对课文的学习,了解人物形象。[来源:学科网]
2、深入理解人物形象,文章主题。
3、学习文章的写法。
4、培养学生复述、翻译、朗读的能力
教学
重点
1、复述、解释、翻译、朗读、积累。
2、深入理解人物形象,文章主题
教学
难点
通过对课文的学习,了解人物形象。
教学
方法
尝试运用探究的学习方法,从整体文意的把握来帮助理解文中的具体字、词、句,从对文中关键字词句的确切理解来帮助掌握整体文意,双向互动地学习古文,探讨唐雎不畏强权、为国赴难精神的现实意义。
板
书
设
计
唐雎不辱使命 《战国策》
秦王:“秦王不悦”——“秦王怫然怒”——“秦王色挠,长跪而谢之”。 [来源:学+科+网]
唐雎:“唐雎之刺秦王”,将“伏尸二人,流血五步,天下缟素”!
文章主题:赞颂不畏强权的精神,敢于为国牺牲自我的精神。
教学过程与内容
教法学法与补记
第一步:导入。
引题:《战国策》又叫《国策》,是记载战国时期各国策士(说客,又叫纵横家)的言论、活动的史书,以记言为主,分为十二国策。西汉末年,由刘向校正并定名。
今天我们来学习《战国策·魏策》中的一篇文章《唐雎不辱使命》。说的是战国末年,在野心勃勃的秦王羸政已经消灭了韩魏之后,弱小的安陵郡同强大的秦国斗争的故事。
第二步:扫清文字障碍,整体感知课文。
1、解决字词
1、自读课文,要求:读准字音,读出感情。
2、请同学们注意下列字词的读音:
雎( )怫( )跣( )抢( )祲( )缟( )傀( )挠( )
请写下你认为还需注意的字词读音。
3、请同学们说出下列词语的意思:
加惠 怫然 免冠徒跣 抢地 休祲 色挠 谢谕
请写出你认为重要的词语及意义。
4、找出通假字并解释。
⑴故不错意也()
⑵仓鹰击于殿上()
5、理解词类活用,然后翻译句子。
⑴轻寡人与(轻,形容词用如动词,意动用法,
⑵请广于君(广,形容词用如动词,使动用法,
2、难句翻译
⑴“今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”
⑵“安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
⑶“若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”
[参考答案]这篇文章写的是秦王嬴政向安陵郡挑衅,以换地为名想挑起战争。安陵郡的大臣唐雎出使秦国,表示愿意牺牲自己来刺杀秦王嬴政,终于使秦王嬴