第四单元 知识盘点-2021-2022学年五年级上册语文【欧啦提优作业本】部编版

５９　　　 第四单元知识盘点 一、字音与字形. １．易错音. 己亥 (hài) 仗恃 (shì) 抖擞 (sǒu) 惊惶 (huáng)步履 (lǚ) 剔 透(tī) ２．多音字. 哼 hng(哼,走着瞧) hēng(哼哈){ ３．易错字. 祭:注意上半部分的笔顺和笔画. 乃:第一笔是横折折折钩,第二笔是撇. 哀:下面不要少写一撇. 履:里面的“復”是双人旁. 毁:左上部是“臼”. 二、词语与句子. １．解释词语. 不可估量:难以估计. 众星拱月:许多星星聚集、环绕着月亮. 比喻众人拥戴一人或众物围绕一物. 举世闻名:全世界都知道.形容非常著名. ２．成语积累. 风景名胜　金碧辉煌 ３．特殊词语. 并列式成语:亭台楼阁　诗情画意 奇珍异宝 ４．重点句解读. (１)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁. (品味:表达了作者至死不忘收复失地, 渴望祖国统一的热切之心.) (２)暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州. (品味:“暖风”一语双关,既指春风,又 指当时的淫靡之风.讽刺南宋权贵忘 记了国家处于危难之中,醉生梦死,苟 且偷安.) (３)我劝天公重抖擞,不拘一格降人材. (品味:用奇特的想象,表达了作者期待 改革大潮涤荡旧势力的决心和抱负.) (４)美哉,我少年中国,与天不老! 壮 哉,我中国少年,与国无疆! (品味:用 对偶的修辞手法,表达了作者对少年中 国与天齐寿的祝愿,对中国少年与国家 共命运的呼唤.) (５)圆明园的毁灭是中国文化史上不可 估量的损失,也是世界文化史上不可估 量的损失! (品味:“是􀆺􀆺也是􀆺􀆺”和 两个“不可估量”写出了作者对圆明园毁 灭的痛惜之情,奠定了全文的基调.) 三、课文核心考点. １．«古诗三首»体现了文人志士的爱国情 怀:陆游的忧国忧民融在临终前的嘱托 里:“王师北定中原日,家祭无忘告乃 翁”;林升在“山外青山楼外楼,西湖歌 舞几时休”的反诘中表达出对统治者的 不满;而龚自珍在“我劝天公重抖擞,不 拘一格降人材”的期待中表达着对社会 变革的期待. ２．«少年中国说(节选)»围绕“故今日之责 任,不在他人,而全在我少年”一句,运 用比喻的修辞手法,用红日、河流、潜 龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将赞美少年中 国,诉说了少年中国的未来气贯如虹. ３．«圆明园的毁灭»采用“总—分”的结构, 描述了昔日圆明园的辉煌景观和英法 联军烧毁圆明园的情形,前后两部分内 容紧密联系,表达了作者对祖国文化的 惋惜之情和对英法联军的憎恨. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 $