部编版语文五年级上册第六单元同步拓展阅读（含答案）

第十八课 《慈母情深》 本文讲述的是少年时的“我”想拥有一本《 》,为此,来到母亲工作的地方,向母亲要钱买书,贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给“我”钱让“我”买书,“我”第一次目睹了 ,“我”用买书的钱给母亲买了 ,可是母亲却数落 了“我”一顿,后来又给“我”凑足了钱买书的事。本文体现了平凡母亲的 ,表达了“我”对母亲的 与 之情。 将心比心 “简直受不了。要命!”朋友在电话那头感慨万千地抱怨受不了爸妈的唠叨。 “他们为什么总不能理解我的想法,我做什么他们都要唠叨。” “是这样的啦,有代沟!” “太对了!太不体谅人了。” 你一言,我一语,讲了大概半个钟头,终于在“理解万岁”的高呼声中挂断了电话。 “讲什么讲了这么久?”妈妈问我。“怎么?电话也不能打了！”大概是激昂情绪的余波还未散尽,我冒出这么一句话来,转身进了房间。妈妈沉默了。 晩上,睡觉前妈妈仍送来半杯牛奶,温热的。妈妈没说话,出去了。平时她总要问一两句的。我意识到我犯了错,刚才的话或许伤了妈妈的心。可是,妈妈还是送来了牛奶。 那一霎,我感到浓浓的母爱。 回想那一幕幕母爱的片断:风雨中送伞的母亲,病榻前照料的母亲,上学途中护送的母亲,比赛场外等候的母亲……她的一举一动无不牵动着那颗爱女之心。回想,当母亲为了让我添一件衣服唠叨时,无非是怕我着凉；回想,当母亲为了不让我看电视而唠叨时,无非是怕影响成绩……母亲唠叨过的一切事情,竟无一不牵动那颗爱女之心。 时间不早了,收拾了准备睡吧!”她忍不住又唠叨,“睡晚了明天起不来,会影响学习的。”我突然想到,唠叨居然是母爱的表达。我顺从地照办了。月光从窗台射进来,柔和的,像妈妈的手。 将心比心地想一想,我觉得爸妈真好。 将心比心,总是要求父母理解的子女,为什么不去体谅自己的爸爸妈妈?你会发现他们理解你其实比你理解他们多。将心比心,总是觉得父母对你不好的子女,为什么不先想想你对父母的爱有多少?你会发现他们给你的爱大大多于你对他们的爱。 真的,将心比心地想一想,你会发现这一切…… 1.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词:抱怨—（ ） 照料—（ ） 反义词:激昂—（ ） 温热—（ ） 2.第⑧自然段中“一霎”表示 ，我还知道 、 等词语与它表示的意思一样。 3.“将心比心,爸妈真的好伟大!”这是原文中的一句话,应该把它插入( )处。 A.第⑩和①自然段之间 B.第⑩和③自然段之间 C.第①和⑩自然段之间 4.第⑥自然段中“我”“转身进了房间”这一动作,表明了当时“我”心中可能会想： ；第⑩自然段位置中,“我顺从地照办了”的原因是: (用文中的一句话来回答)。 5. 文中第⑩自然段不禁让人想起唐朝诗人孟郊的《游子吟》中的诗句： 。 通过文中“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着”一句中“龟裂的手 指”可以看出母亲的工作环境很差、工作强度很大,请你也仿照文中细节描写的方法,通过描写 人物的外貌来体现人物的某一品质。 第十九课《父爱之舟》 本文围绕 这一重点,记录了许多看似平淡无奇的小事,深刻地表现出父爱在“我”心中留下了 的印象,表现了父爱的 挑书重一百多斤的书压在六十多岁的父亲的肩上。 我几次请求父亲放下担子让我挑一气,都被顶了回来。没办法,我只得借着电筒发出的可怜的光跟在父亲修长的身子后面,背上背着装有几件衣服的旅行包和一把红色吉它,样子潇洒得要命。 我很清楚父亲此刻的心情。中学时,我因母亲病逝,被迫从滇东北转学到滇东南就读。六年多来,父亲都是形单影只地过着独身生活,一大把年纪了,仍起早贪黑地劳作,其苦不言而喻。今年大学毕业,在众亲友的劝说下,我最后放弃了在昆明的一家报社工作的机会,到了离别多年的家乡。这一决定做出后,最高兴的当然是父亲了。“这回有个说知心话的地方了!”父亲逢人便说。 一路上,父亲重复着那句重复了很多年的话:“做人不要做浮漂草,要做水上