【三海教育】部编版语文三上-8.卖火柴的小女孩 第2课时【优质课件】

8.卖火柴的小女孩 第二课时 1 1.课文品读 2.课文赏析 3.课文拓展 目 录 2 课文品读 3 课文回顾 听录音回顾课文 课文主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？ 边听边想 4 课文理解 品读课文1-4自然段，思考：小女孩的现实生活是怎样的？小女孩的现实生活是怎样的？ 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。 “极”突出了天冷的程度。为后文小女孩擦燃火柴和冻死街头埋下了伏笔。 残酷的现实 5 课文理解 在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。 “乖巧”是讨人喜欢的意思，与后文小女孩的悲惨遭遇上形成一种反差，更惹人怜爱。 6 课文理解 她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以用它当摇篮。 处境艰难的小女孩遭到男孩的欺负和戏弄，表现出社会的冷漠。 “摇篮”作者用夸张的修辞手法突出了这双鞋很大。让人更深刻地体会到小女孩的可怜。 7 课文理解 她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 “一整天”和两个“谁也没……”将时间很长与没有收获形成鲜明对比，小女孩在寒冷中走了一天，却一根火柴也没有卖出去，她的身上冷透了，心也冷透了，可以看出她的可怜。 8 课文理解 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。 “哆哆嗦嗦”本课指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。说明小女孩冷和饿的程度，为小女孩的死埋下伏笔。这样的描写突出了小女孩生活的悲惨，使文章更具震撼力。 9 课文理解 她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。 “坐”“蜷”“缩”这些动词也形象地写出了小女孩忍受寒冷的样子。 10 课文理解 她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。 从“不敢回家”“爸爸一定会打她的”可以想象出小女孩在家里的艰难处境。 11 课文理解 大年夜流落街头，又冷又饿，赤脚前行，一无所获，不敢回家。 处境悲惨 12 课文赏析 13 核心问题 小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望？ 五 次 14 核心问题 啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了