内容正文:
小学生快乐阅读3合1周周练
五年级上
北京第一实验小学
任立志
第六单元
细微之处见真情
以“舐犊情深”为主题
边读边想象描写的场景和细节,体会字里行间蕴含的母爱。
边读边想象描写的场景和细节,体会字里行间蕴含的母爱。
抓住梦中出现的难忘场景,体会深切的父爱。
边读边想象描写的场景和细节,体会字里行间蕴含的母爱。
抓住梦中出现的难忘场景,体会深切的父爱。
反复朗读、品析,边读边想象
什么是场景描写和细节描写?
这样描写有什么作用?
场景描写实际上是把事件发生过程中的场面和情景有重点地、具体地进行描写,往往把读者带入情境之中,有身临其境的感觉,更能和作者产生情感的共鸣。场面描写往往可以塑造人物,表现主题;渲染气氛,烘托事物;明示、暗点主题。
什么是场景描写?
空间非常低矮,矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
--《慈母情深》
空间非常低矮,矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
--《慈母情深》
从这一场景,你感受到了什么?
空间非常低矮,矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
--《慈母情深》
从这一场景,你感受到了什么?
这个画面描写了母亲工作的地方,环境阴暗、潮湿、闷热、噪声大,突出工作的环境十分恶劣,让我们感受到母亲挣钱不易。
《父爱之舟》一课,作者通过多个场景向我们展现了朴实而深沉的父爱。
卖茧子买枇杷;
买豆腐脑;
做万花筒;
雨雪天父亲背我上学;
凑钱给我缴学费;
送我报考无锡师范;
为我缝补棉被。
我和弟弟好奇地看,妈妈将包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏,便捏出一圈穗状的花边儿,像小姑娘头上戴了一圈花环,煞是好看。我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招,她把肉馅儿的饺子都捏上了花边儿,让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里。。
--《花边饺子里的爱》
在那个贫穷年代,能吃上肉馅儿饺子实属不易,而妈妈却把肉馅儿饺子都捏上花边儿,做上记号,留给我和弟弟吃。花边儿饺子里饱含着妈妈对儿女浓浓的爱。
我和弟弟好奇地看,妈妈将包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏,便捏出一圈穗状的花边儿,像小姑娘头上戴了一圈花环,煞是好看。我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招,她把肉馅儿的饺子都捏上了花边儿,让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里。。
--《花边饺子里的爱》
我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅儿的饺子,放进盖帘儿一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:“今儿您要吃着这个带糖馅儿的饺子,您一准儿会大吉大利!”……
热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅儿,惊喜地叫了起来:“哟!我真的吃到了!”我说:“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝儿
……她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅儿包了一个有记号的花边饺……
--《花边饺子里的爱》
为了让年迈的母亲吃到糖馅儿饺子,我在包花边饺时做了记号,妈妈吃饺子的动作:咬、叫,还有妈妈的神态:惊喜。我和妈妈的对话,构成了一篇和美温馨的画面。花边饺子里饱含着儿子对母亲的感