3.1坚持新发展理念（课件+素材）-2021-2022学年高一政治高效精品优秀课件（统编版必修2）

坚持新发展理念 第三课 我国的经济发展 课标要求 阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 核心素养 政治认同：理解以人民为中心的发展思想，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。 科学精神: 新发展理念集中反映了我们党对经济社会发展规律的深刻认识，是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的。 公共参与：自觉树立新发展理念，积极参与国家经济社会建设。 学习目标 必备知识：以人民为中心的发展思想；贯彻新发展理念 关键能力：培养区分我国五大发展理念的能力，分析新发展理念在国民经济中所发挥的作用。 子议题 1：“苏维埃——我的政府”，请结合视频谈谈你是如何理解“不变的初心和使命”的？ 2：赣南，曾是偏远的代名词，为什么要贯彻新发展理念？ 3：谈谈新时代的革命圣地——瑞金，是如何贯彻新发展理念的？ 主议题：如何继续为实现人民对美好生活的向往不懈奋斗？ 视频：人民的江山——写在中华苏维埃共和国成立90周年之际 瑞金，是人民代表大会制度的发源地，人民从这里开始登上国家议政殿堂。 从工农兵代表大会到人民代表大会、从“人民民主”到“全过程人民民主”……人民民主的种子在这片土地上生根发芽，长成中国特色社会主义民主政治制度的参天大树。 革命为民，发展为民。为民谋福，是中国共产党不变的初心和使命。 任岁月流转，初心终不改，民心恒如一。民心所向，江山永固！ 探究1：“苏维埃——我的政府”，请结合视频谈谈你是如何理解“不变的初心和使命”的？ 初心和使命体现了什么样的发展思想？ 为什么要坚持这个发展思想？ 怎样坚持这个发展思想？ 一、以人民为中心的发展思想 1、核心要义 坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。 90年前，刚刚成立的中华苏维埃共和国在宪法大纲中明确“以消灭封建制度及彻底的改善农民生活为目的”，开始了治国安民的伟大预演。 打土豪分田地，成立耕田队、犁牛站、消费合作社，实行免费教育，开展卫生防疫运动……一系列改善民生之举，让苏区人民生活不断改善。 改造危旧土坯房、升级农村电网、启动安全饮水工程、发展特色产业……如今，随着若干意见的实施和脱贫攻坚的开展，赣南山乡迎来巨变。 由赣州西站开往南昌西站的G5034次列车准备驶出赣州西站 一、以人民为中心的发展思想 2、要求(怎么办） 发展为了人民 发展依靠人民 发展成果由人民共享 以人民为中心 发展的根本目的 发展的动力 发展的趋势 一、以人民为中心的发展思想 2、要求(怎么办） （1）发展为了人民，就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。 一、以人民为中心的发展思想 2、要求(怎么办） （2）发展依靠人民，就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。 枫桥新经验：党政动手，依靠群众，预防纠纷，化解矛盾，维护稳定，促进发展！ 一、以人民为中心的发展思想 2、要求(怎么办） （3）发展成果由人民共享，就是要使发展成果惠及全体人民，走共同富裕道路。 一、以人民为中心的发展思想 3、原因(为什么） 反映了坚持人民主体地位的内在要求 彰显了人民至上的价值取向 确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则 以人民为中心 赣南，曾是偏远的代名词。由于自然、地理、历史等原因，2012年前的赣南苏区经济社会发展滞后，人民生活比较困难，突出表现为“两弱一深”：一是经济实力弱，主要人均经济指标只有全国平均水平的三至四成，并且差距在进一步扩大；二是保障能力弱，财政支出的2/3靠上级转移支付，人均教育、社保、医疗支出分别只有全国人均水平的51%、67%和77%；三是贫困程度深，按当时的贫困标准，全市有贫困人口192.7万，19万人生活在深山区、库区和地质灾害频发区，42.2万人依靠国家低保补助生活。 这片曾经铸就历史辉煌，创造出精神财富又有着良好生态环境的土地，为什么会出现这样的发展落差？一是战争造成的严重创伤，其次，计划经济时代长期的农业产品“剪刀差”导致经济发展严重“失血”。第三，生产要素大量外流导致自我发展严重不足。此外，没有国家战略层面的政策扶持，导致赣南苏区被严重“边缘化”。 探究2：赣南，曾是偏远的代名词，为什么要贯彻新发展理念？ 二、贯彻新发展理念 1、必要性（原因） （1）理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要新发展理念。 新发展理念属于战略思维、