课后限时集训10 氯及其化合物-2022新高考化学一轮复习【名师导航】Word练习(新高考·广东专用)

课后限时集训(十) (建议用时：40分钟) 一、选择题 1．化学来源于生活，也服务于生活。下列有关生活中的化学知识叙述正确的是 (　　) A．氯气和活性炭均可作为漂白剂，若同时使用，漂白效果会明显加强 B．氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂 C．测定溶液pH的实验中，用干燥pH试纸测定新制氯水的pH——测定结果无影响 D．洁厕灵不能与“84”消毒液混用，原因是两种溶液混合产生的HClO易分解 B　[A项，活性炭具有吸附性，可以吸附氯气，错误；B项，氯气与烧碱溶液或石灰乳反应均可生成次氯酸盐，正确；C项，氯水中的次氯酸具有漂白性，错误；D项，不能混用的原因是消毒液中的NaClO与洁厕灵中的HCl反应生成Cl2，错误。] 2．水处理包括水的净化、杀菌消毒、蒸馏等。其中常见的杀菌消毒剂包括氯气、臭氧、漂白粉等。游泳场馆往往用臭氧、活性炭对游泳池进行消毒和净化。下列说法中正确的是(　　) A．臭氧、活性炭处理水的原理相同 B．氯气是一种常用的消毒剂，用氯气消毒的水也可以用于配制各种化学试剂 C．氯气和二氧化硫都具有漂白性，等体积的两者混合会提高漂白的效率 D．漂白粉长期露置在空气中会失效 D　[A项，臭氧具有氧化性，活性炭具有吸附性，二者的漂白原理不同，错误；B项，氯水中含有氯气、HClO、H＋、Cl－等多种粒子，如配制硝酸银溶液时会导致药品变质，错误；C项，氯气和二氧化硫在水溶液中发生氧化还原反应，生成硫酸和盐酸，漂白效率降低，错误；D项，漂白粉的主要成分为次氯酸钙，可与空气中二氧化碳反应生成不稳定的次氯酸，易变质，正确。] 3．(2020·广东揭阳模拟)下列关于氯气及氯水的叙述中，正确的是(　　) A．纯净的氯气是一种黄绿色、有毒的气体，具有漂白性 B．可用干燥的蓝色石蕊试纸验证氯水是否变质 C．氯气能与铁反应，因此液氯不宜贮存在钢瓶中 D．氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同，都属于纯净物 B　[A项，Cl2本身不具有漂白性，错误；B项，氯水若变质，只能使蓝色石蕊试纸变红而不再褪色，正确；C项，液氯常温下与Fe不反应，液氯可以贮存在钢瓶中，错误；D项，氯气、氯水、液氯不是同一种物质，错误。] 4．向新制氯水中加入少量下列物质，能增强溶液漂白能力的是 (　　) A．碳酸钙粉末　　　 B．稀硫酸 C．氯化钙溶液 D．二氧化硫水溶液 [答案]　A 5．如图所示，若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，让一种含氯气的气体经过甲瓶后，通入乙瓶，布条不褪色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，再通入这种气体，布条褪色。甲瓶中所盛的试剂可能是(　　) 甲　　　　乙 ①浓硫酸　②饱和氯化钠溶液　③亚硫酸钠溶液　④饱和碳酸氢钠溶液 A．①②③　　B．②③④ C．①②④　　D．①③④ D　[Cl2与H2O反应生成的HClO具有漂白作用。 气体通过甲瓶后不能使有色布条褪色，可能有两个原因：一是甲瓶中溶液将Cl2干燥，二是甲瓶中溶液能吸收Cl2。 浓硫酸吸水，Na2SO3溶液、饱和NaHCO3溶液都能与Cl2发生反应。] 6．某同学设计了用氯气制取无水氯化铁(易升华)的相关装置，其中设计正确且能达到相应目的的是(　　) A．用装置①制取氯气 B．用装置②除去Cl2中的HCl C．用装置③干燥氯气 D．用装置④制取并收集FeCl3 D　[A项，稀盐酸与MnO2不反应；B项，NaOH溶液也吸收Cl2；C项，碱石灰也吸收Cl2。] 7．氯胺是一种长效缓释有机氯消毒剂，有强氧化性，其杀菌能力是一般含氯消毒剂的4～5倍，下列有关氯胺(NH2Cl，Cl为＋1价)的说法一定不正确的是(　　) A．氯胺的水解产物为NH2OH(羟胺)和HCl B．氯胺与水反应的化学方程式为NH2Cl＋H2ONH3＋HClO C．氯胺中氯的非金属性弱于氮 D．氯胺的消毒原理与漂白粉相似 A　[NH2Cl＋H2ONH3＋HClO，反应生成的HClO能杀菌消毒。该水解反应是一个可逆反应，HClO杀菌后浓度减小，平衡向右移动，氯胺转化成HClO；相反，当HClO浓度较高时，平衡向左移动，转化为氯胺，相当于暂时“贮存”，避免其分解损失，这样就延长了消毒时间。] 8．某实验兴趣小组利用如图实验装置探究氯气与过量氨气反应的实验，有关说法不正确的是(　　) A．打开K1，关闭K2，将注射器的活塞往外拉一小段，然后松开，活塞复原，说明装置气密性良好 B．打开K1，推动注射器的活塞使过量的氨气与氯气混合时，产生大量的白色烟雾 C．充分反应后，关闭K1，打开K2，可观察到烧杯中的溶液会倒吸至试管内 D．实验室制备氨气和氯气可以用同一套发生装置 B　[3Cl2＋8NH3===N2＋6NH4Cl，NH4Cl为固体，N2为气体，过量氨气与氯气反应时，产生大量白烟，没有雾生成，B项错误。]