山东省菏泽市东明县2021-2022学年九年级上学期期中语文试题

九年级语文阶段性检测样题 注意事项 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 古诗文(30分) (一)、经典诗文积累。(12分) 1.将杜甫的《月夜忆舍弟》补写完整。(4分) 有弟皆分散,无家问生死。 寄书长不达,况乃未休兵。 依据诗文填空。(4分) (1)秋草独寻人去后, 刘长卿《长沙过贾谊宅》) 病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3)因思杜陵梦, 。(温庭筠《商山早行》) (4)欲为圣明除弊事, !(韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》) 3.根据提示默写。(4分) (1)《水调歌头》表达与亲人共赏人间美景的心愿,并体现词人积极乐观的人生态 度的是: (2)《醉翁亭记》描绘山间朝暮之景的是: (二)、阅读下面一首古诗,回答4-5题。(4分) 西江月 苏轼 世事一场大梦,人生几度新凉?夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。 [注]本词写于作者被贬黄州之时。 4有诗评者认为整首词中最突出的是第二句中的“凉”字,为什么?请简要分析 (2分) 5.这首诗表达了苏轼怎样的复杂情感?(2分) 九年级语文试题第1页(共6页) 扫描全能王创建 (三)、阅读下面的文言文,完成6-9题。(14分) (甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居 庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必 曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归? (节选自《岳阳楼记》) (乙)乐民之乐者,民亦乐其乐:忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下 然而不王者,未之有也 (节选自《孟子·梁惠王下》) 6.解释下列加点词在文中的意思。(4分 (1)予尝求古仁人之心 (2)是进亦忧 (3)或异二者之为 (4)民亦乐其乐 7将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)然则何时而乐耶? (2)然而不王者,未之有也。 8.(甲)(乙)文段都表达了作者的忧乐观,请用原文的句子回答。(2分 范仲淹: 孟子: 9结合(甲)(乙)两段内容,谈谈你对“古仁人之心”的思想内涵的理解?(4分) 二、现代文(40分) (一)、阅读《我的叔叔于勒》选段,完成10-13题。(10分) 我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又 老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟, 我的亲叔叔。“ 我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!“ 等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。 “我说:“我给了他10个铜子的小费。“我母亲吓了一跳;直望着我说:“你简直是 疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!“她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使 个眼色。 后来大家都不再说话。 在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了 我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。 九年级语文试题第2页(共6页) 扫描全能王创建 10.选文中画线的句子表现了“我”当时怎样的情感?(2分) 11.中反映出飞利浦夫妇怎样的性格特点?(2分) 12.画出选文中景物描写的句子,抄在相应的横线上,并分析此景物描写的作用 (3分) 13有人认为该小说旨在揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系,也有人认 为其主题在于反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。请说出你的观点并阐述理 由。(3分) (二)阅读《有趣的人不苟且》,完成14-17题。(14分) 有趣的人不苟且 孟祥夫 ①生活中,要是听说某某是个有趣的人,让人不免心驰神往,想要结识一番。有趣, 和枯燥、乏味人相对,是一个人身上闪闪发光的品质,是平淡生活里的“调味剂”。说 个人有趣,是很高的评价。正所谓,好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。 ②那么,何为有趣?明人袁宏道说:“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、 花中之光、女中之态,虽善说者不能下一语,唯会心者知之。”对“什么是趣”,古今 中外,尚无定论,只能见仁见智。在文人墨客笔下,人有人趣,物有物趣,自然景物有天 趣。趣者,存乎一心,大凡让人心性生快意、心旷神怡的,都莫不有趣。 ③有趣的人,对生活抱有大爱。有时,即便身处逆境,他们也能过得兴致盎然;即便 眼前满是苟且,他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后,他没 有愁肠百结,而是发现了生活的真和趣。在黄州,他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃, 贫者不解煮”的猪肉,做成了色、香、味俱全的“东坡肉”,并摆文《猪肉颂》,讲述烧 制心得。除了“东坡肉”,还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”,都轰动一时,流 传甚广。生活拮据,苏轼辟地耕种,以此为乐,写