3.3.1 设置超链接 教案 2021—2022学年苏科版（2018） 初中信息技术 八年级全一册

设置超链接教案 设计与反思 一、教学目标： 1、知识与技能： （1）、了解超链接的含义及链接源和链接目标的含义，掌握同一站点内以及不同站点间网页超链接的创建方法。 （2）、掌握网页内书签的作用及创建书签链接的方法，掌握交互式按钮、框架网页内超链接的设置方法。 （3）、理解热区的含义及创建方法。 2、过程与方法： （1）、通过创建网页超链接的操作，使学生了解网页中创建超链接的基本方法，消除对网页链接的神秘感。 （2）、通过对不同对象设置超链接的操作，使学生总结出操作的规律，培养学生自主学习与操作的能力。 3、情感态度与价值观： （1）、完成超链接，使学生感受成功的喜悦和快乐。 二、教学重点难点： 1、教学重点： （1）、超链接的含义及链接源和链接目标的含义。 （2）、超链接的制作方法——给文字、图片添加超链接，制作书签链接，给交互式按钮添加超链接，在框架页面内创建超链接等。 2、教学难点： （1）、书签链接的名称及对应链接位置的设定。 （2）、在框架页面中创建超链接时，目标对象所选择的窗口显示形式。 三、教学过程： 1、创设情境、导入新课 （1）、展示两个主页，一个已经创建了超链接，一个没有超链接，让学生进行比较并找出区别，引出本课课题——超链接。 （2）、提问：我们在先前的学习中，哪个软件中的相关操作与它类似？什么是超链接？ （3）、学生展开交流，通过对比找出不同点，并积极思考，回答教师的问题。 设计意图：通过对比操作、交流，再辅以知识迁移，明确本节课教学内容。 2、任务驱动、自主学习 （1）、引导学生回顾PowerPoin中超链接的制作方法（教师提示：右击链接源，利用快捷菜单创建超链接），辅以教材中的内容，让学生自行探究并完成以下任务。 （2）出示任务一：在同一站点内不同页面之间建立链接。学生尝试完成实践学习的1、2、3题。 （3）、教师巡视，及时指导，安排学生示范操作并讲解如何创建超链接。 （4）、教师要求学生演示在框架网页中创建交互式按钮的超链接的方法。教师提问：演示者的操作对吗？有没有问题？ （5）、教师讲解，引导学生发现问题。 （6）、出示任务二：同一站点同一页面内的链接。学生尝试完成实践学习的第4题。 （7）、教师讲解：由生活中的书签引入，介绍“书签链接”的概念，然后再演示如何操作。 （8）、学生认真听讲后模仿制作，教师巡视指导。 （9）、出示任务三：站