第一部分 第一节 地球(学案)-高中新教材区域地理专项突破

专项突破参孝答案 第一部分地琉与地图 第一节地球 第二节地图 自主预习·构建知识体系 自主预习·构建知识体系 知识点 知识点 2.(1)自转(2)地轴北极星(3)两极 1.(1)上北下南,左西右东(2)正北(3)南 3.相等经线圈南北方向最大东西方北方向东西方向2.(1)图上距离/实地距 向垂直相交4.(1)经线平面(子午面)与离厘米分子为1的比例尺(2)实际范 本初子午线平面该点和地心的连线与赤道围越小详细越高较小(3)放大到的 平面之间的夹角(2)本初子午线0°经线 倍数缩小到的倍数(分数倍)放大到的倍 东经度西经度0纬线北纬度南纬度数之平方缩小到的倍数之平方(4)大于 经度西经度北纬度南纬度东半球(范围越大越小 西半球北半球南半球 知识点二 知识点二 1.(1)垂直距离2.(1)海拔(2)等高线上 2.(2)正东方正南方东南方(4)东西方高度差环绕成圈盆地或山地不相交 向南北方向南方劣弧段自西向东 不重叠峭壁陡崖坡度缓坡度陡3.海 4.(1)面积相等(2)范围越小(3)较小 拔降低的方向降坡线4.200m以下较 密集明显稀疏 较大5.球面最短距离 品味经典·领会命题意图 知识点三 例1(1)D(2)D(3)B 1.(1)自西向东早(2)经度相同15 例2(1)C(2)B (3)15°24(4)中央经线(5)东八区 例3(1)C(2)D 120°E3.(1)180°经线东十二区今天 合作探究·炼就专业思维 西经度昨天减去一天加上一天(2 时所在的经线前一天的24时,后一天的0探究 时静止的 1.上北下南,左西右东低箭头所指方向 品味经典·领会命题意图 为正北中纬度经纬南北方向东西 方向 例1(1)A(2)D(3)C 探究二 例2(1)D(2)C 2.(1)B(2)D3.(1)C(2)D 合作探究·炼就专业思维 探究三 探究 4.(1)峡谷处建坝工程量小,节省建筑投资; 1.(1)经度值大者在东(2)经度值大者在西 口袋型洼地,库容量大,利于蓄水;腹地广 (3)东经度地点在东方西经度地点在阔,集水区域较广。(2)地势平坦,工程量 东方 小,造价低;连接多个城镇,客、货运输量 探究二 大。(3)B地位于夏季风的迎风坡,降水较 2.(1)时间越早(2)时间越早 多,水分条件更好;B地等高线较稀,坡度 较缓,土层较厚,土壤更肥沃 323第一部分地球与地图 第一部分地琉与並图 第一节地球 明确目标·激发学习动力 转的结果。 (2)大小 掌握地球的形状和大小,识记几组 平均半径为6371千米,赤道周长约为 重要的数据 万千米,表面积约5.1亿平方千米,赤道半 知识目标2.掌握经线与经度、纬线与纬度的 径6378千米,极半径6357千米。 特征 3.理解地方时、标准时、北京时间、世 界时间 地心 1.理解地球仪的意义与作用、经纬网 的分布 能力目标/2.学会利用经纬网确定位置、判定 方位 2.地球仪上的要素 3.学会计算区时和地方时,掌握日界 (1)地轴:地球 运动的旋转轴。 线的概念及跨日界线的变更 (2)极点: 与地球表面相交的点, 1.学会运用区时和日界线解决实际指向 附近的一点是北极点,与北极点 素质目标问题 相反的一点为南极点。 2.学会利用经纬网确定位置 (3)赤道:地球表面到 距离相等 的大圆。 重点突破·理清主干网络 3.经线与纬线 特征 1.掌握地球经纬线及其划分 学习重点2.利用经纬网确定位置、判定方位 (1)所有经线长 3.地方时、区时、日界线 学习难点/·计算地球表面任意两点间的距离 经线(于度都 午线)(2)两条相对的 2.日界线、日期变更 连接鹵经线构成一个 自主预习·构建知识体系 (/知识点一 伟纬线垂线圈都能平分///平 北两极 树 并且与 3)任何一个经 一、地球与地球仪 直相交地球为两个半 球 地球的形状和大小 的半圆 (4)经线指示 (1)形状 两极稍扁,赤道略鼓的椭球体—一地球自 区域地理专项突破 UYUDILI 续表 续表 特征 图 经度 (1)纬线是大小 以 不等的圆圈 界,向东、向西各划 为界, 分分180°。0°经线以 向南、向北各划分90°, 纬线,(2)赤道是 方东为 0°纬线以北为 地轴正的纬线圈,越往 0°纬线以南为 直并且两极,纬线圈 0°经线以西为 北半球 环球的 绕地 (3)纬线指 代号东经(E)、西经(W)南纬(S)、北纬(N) 圆圈 (4)每条纬线与 的极 的度数 每条经线 分 的度数愈 布愈向东愈大, 规 的度数愈向 向北愈大 的度数愈向南愈大 西愈大 4.经度与纬度 (1)经度与纬度的理解 以20°W和160°E 经度的实质是二面角,即该点所在 之间半为界,20°W以东 球160E以西为 以赤道为界,赤道以北 的划 为 ,赤道以 的夹角。纬度的实质是线面角,即 20