内容正文:
措施,分别出现了“文景之治”和“光武中兴”的治世局面,“共同措施”据相关知识组织回答即可。第(3)问根据汉武帝和光武帝施政措施组织回答,答案符合史实即可。
答案:(1)
朝代
建立时间
建立者
都城
西汉
公元前202年
刘邦
长安
东汉
公元25年
刘秀
洛阳
(2)名称:西汉,“文景之治”;东汉,“光武中兴”。共同措施:减轻农民负担,减轻刑罚等。
(3)汉武帝:颁布“推恩令”,允许诸侯王将自己的封地分给其子弟,使诸侯国越分越小;将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,盐铁官营、专卖,统一铸造五铢钱等。光武帝:合并郡县,裁减官员,惩处贪官污吏;允许北方少数民族内迁等。(符合汉武帝和光武帝的实际措施即可)
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
课时层级训练
测控导航
知识点
题号
张骞通西域
1、2、7、8、9、12、14、15
丝绸之路
3、4、7、9、10、11、12、15、16
对西域的管理
5、6、12、13、14、15、17
[基础巩固练]
1.C 汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
2.D 公元前138年汉武帝派张骞第一次出使西域,目的是联络大月氏夹击匈奴,即寻求军事联盟。
3.C 自从张骞开辟通往西域的道路后,汉朝和西域的使者开始相互往来,东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安出发穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是著名的“丝绸之路”。
4.C 汉朝先后开辟了多条海上航线,其中一条航线是从东南沿海港口出发,经中南半岛南下,绕过马来半岛,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达印度半岛南端和锡兰。这就是“海上丝绸之路”。
5.C 公元前60年,西汉政府设立西域都护,总管西域事务。
6.B 班超在西域的主要活动有:使西域各国重新与汉朝建立联系;派甘英出使大秦,开辟了通往西亚的路线。
7.解析:第(1)问结合所学可知,汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。张骞于公元前138年“始开西域之迹”。第(2)问结合所学可知,张骞通西域以后,“自西来”的“佳种”有葡萄、石榴、核桃、苜蓿等。第(3)问据材料一、二并结合所学可知,张骞通西域促进了汉朝与西域各国之间的相互了解和交往,促进了东西方贸易和文化的交流。
答案:(1)西域:汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。时间:公元前138年。
(2)示例:葡萄、石榴、核桃、苜蓿等。(举一例即可)
(3)意义:促进了汉朝与西域各国之间的相互了解和交往,促进了东西方贸易和文化的交流。(意思相近即可)
[能力提升练]
8.A 根据所学知识可知,张骞出使西域的举动之所以被称为“凿空”,是因为张骞第一次开辟出中原通往西域的道路,中原王朝和西域各国有了第一次友好往来。
9.A 结合所学知识可知,张骞两次出使西域促进了西域各国同中原的经济文化交流,丰富了中原的物质文化生活,促进了西域各国的进步。但③中“非洲”与张骞出使西域不符,故排除③,选A。
10.C “世界古老文化的源头在中国的新疆地区”在材料中没有体现且不符合史实,C项符合题意。
11.B 根据题干材料中“马来西亚……印度尼西亚……汉代的钱币和陶器”信息,结合所学知识,即可判定与海上丝绸之路有关。
12.B 结合所学可知,公元前60年,西汉朝廷设置了西域都护,标志着西域正式归属中央政权。
13.C 依据题干材料可知,汉武帝时期设置机构保护丝绸之路的畅通,故C项正确。材料没有涉及张骞出使西域的信息,故A项错误。材料体现的是汉武帝时期设置机构保护丝绸之路的畅通,没有涉及西汉严格限制商贸活动,故B项错误。材料不能说明东西方经济文化交流频繁,故D项错误。
14.A 汉武帝时张骞出使西域,东汉明帝时,班超出使西域,班超的儿子班勇继承父业,再次出使西域,三人均为西域的发展作出突出贡献。
15.解析:本题考查丝绸之路的相关知识。第(1)问根据图一结合所学丝绸之路的路线回答即可。第(2)问由图二的文字说明“张骞拜别汉武帝出使西域图”结合所学知识回答第一、二小问;第三小问,由所学知识可知,公元前60年,设置西域都护,标志着西域正式归属中央政权。第(3)问根据图三结合所学丝绸之路对中外交流的作用回答,言之有理即可。
答案:(1)起点:长安;终点:大秦(古罗马、欧洲亦可)。
(2)张骞。西汉(汉)。西域都护。
(3)丝绸之路是东西方往来的大动脉,促进了中西方经济文化的交流等。(言之有理即可)
[核心素养练]
16.D 波斯陶壶、罗马玻璃碗、印度六棱柱形玻璃串饰等都是汉墓出土文物,它们都是最具特色的与欧亚