8. 实物版画（教案）-2021-2022学年美术五年级上册

8. 实物版画 1教学目标 知识与技能了解实物版画的特点,让学生初步掌握实物版画的制作过程。 过程与方法学生通过观察、体验、探究等方法,认真观察身边的实物肌理,掌握实物版画的制作过程,利用实物纹理创作出有美感的版画作品。 情感态度价值观引导学生发现生活中的美,从而激发学生的学习兴趣,使学生体会到美术活动所带来的乐趣。 2学情分析 五年级学生喜欢美术,追求有趣的课堂形式,向往和乐于尝试各种表现方法。在以往的版画学习中学生已经初步掌握了版画的制作的基本方法,能体会到版画的特殊美感及制作的乐趣。因此教师可以引导学生观察分析,有意识的锻炼学生自主学习的能力,能够借助生活中的物品进行艺术创作。 3重点难点 教学重点了解实物版画的特点,学习其制作方法。 教学难点巧妙利用实物肌理进行艺术表现,从而创作出有美感的画面。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、激趣导入，让教师创新起来（4－5分钟 场景一观察欣赏圆白菜的美,巧妙利用圆白菜的纹理制作简单的实物版画。 师同学们,你们看老师这准备的是什么对!圆白菜,看到它时你首先想到了什么 生吃、做菜。(也可能从科学角度说还可能从美术角度说都可以,教师随机表扬) 师恩,你们是从饮食的角度来看它的。可在美术老师眼中它不仅拥有圆圆的外形,翠绿的颜色。再请看(投影切、看)切开一半,有漂亮的纹理,给人以有秩序、有变化美感,花纹很美但是要画出来又很复杂很费时间,怎么办呢(印出来、拓出来)你说的真好,你有版画家的潜质,请看! 因为认识事物的角度不同,现在我们给这个普通的圆白菜赋予视觉上新的内涵。老师利用圆白菜制作出了一幅抽象的作品,加上这样的颜色,我觉得像一轮刚刚升起的太阳,那我给它起名叫《朝阳》,这样一个简单的实物版画就完成了。当然还可以把多个实物组合在一起成为一幅作品,还可以给它添加上背景,如果技术成熟后还可以印制出更加精彩的版画作品。像这样利用实物的形状、肌理制作出的版画作品就叫做实物版画。(板书课题实物版画) 活动2【讲授】二、初次尝试，让学生体验起来(10分钟) 我相信大家已经迫不及待了。请你注意要求(投影出示) 尝试利用两种或两以上实物材料组合出新的内容。 尝试之前学生先选几个感兴趣的实物,想一想做什么。尝试时间8分钟。教师提示制作时一定要注意安全。 教师巡视观察,学生做的好的地方给予及时的表扬。 活动3【讲授】