3.画民间玩具（教案）-2020-2021学年美术三年级下册

3.画民间玩具 1教学目标 （1） 知识与技能 了解民间玩具的发展,探究造型与色彩的特点,并运用水粉表现民间玩具。 （2） 过程与方法 通过讲解、欣赏、体验、讨论、探究民间玩具造型与色彩特点,观察、学习用水粉表现民间玩具,提高学生水粉表现能力。 （3） 情感态度价值观 培养学生热爱生活热爱民间艺术的情感,体验水粉造型的乐趣。 2学情分析 优势通过分析学生作品与学生的谈话交流后,我了解到三年级学生已经初步具备了基本的观察能力和基本形的概括能力。在教师的引导下能够进行小组探究活动,如小组讨论,小组探究,小组合作组画。通过前面课程的学习,学生已经了解水粉的特性,并能简单作画。 不足现在的学生对民间玩具接触较少,了解不够。三年级学生用水粉画民间玩具还是第一次接触,绘画技法还有待提高,且学生还没有尝试用水粉在多种材料上涂色,需有教师指导。 状况一 问题 1、民间玩具接触较少,了解不够。 对策通过课下搜集资料、欣赏图片、视频,教师讲解、小组合作探究,了解民间玩具的历史、地域特点及造型和色彩特点。 状况二 问题1、民间玩具绘画中概括外形的能力需提高。 对策通过观察图片、触摸民间玩具分析民间玩具特点,通过线条动画演示以及教师演示,让学生学会画民间玩具。 问题2、用水粉在多种材料上涂色,需有教师指导。 对策学生通过涂色练习提出问题,教师有针对性指导,逐步解决学生涂色过程中遇到的问题。 3重点难点 教学重点了解民间玩具的造型和色彩特点,学习用水粉表现民间玩具。 教学难点学会用水粉在多种材料上表现民间玩具鲜艳的色彩。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学目标 4.1.2学时重点 4.1.3学时难点 4.1.4教学活动 活动1【导入】视频导入 录一段学生玩玩具的视频, 设置问题这些同学们在玩什么这些玩具统称为什么玩具你知道吗 引入本课——画民间玩具(图文并茂) (设计意图用本校学生玩民间玩具的视频引入本课,亲近学生,激发学生的学习兴趣) 活动2【讲授】讲解民间玩具相关文化知识 1、学生介绍搜集到的玩具 【提问】还记得上节课老师给你的任务吗回家问问爷爷奶奶、爸爸妈妈都玩过什么玩具 总结肯定学生的回答,周老师回家也问了老师的爸爸妈妈、爷爷小时候玩的玩具,那时候的玩具还真不少,有滚铁环、踢毽等(出示图片)提出民间玩具的定义民间专供儿童玩耍游戏的器具。 (设计意图让学生课下收集资料,初步了解