内容正文:
第2课时 服务社会
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自主预习
基础巩固
第2课时 服务社会
能力提升
知识点1 奉献助我成长
1.服务社会的意义。
(1)服务社会体现 。在现实生活中,我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件,人人都有责任回报社会,为他人和社会提供服务。只有积极为社会
,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的
。
价值
作贡献
人生价值
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第2课时 服务社会
能力提升
(2)服务社会能够促进我们 。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展, 不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升, 不断提高。
道德境界
知识
全面发展
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第2课时 服务社会
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知识点2 奉献社会我践行
2.如何服务和奉献社会?
(1)需要我们青年担当 。
(2)需要我们积极参与 活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要 ,讲求实际效果。
(3)需要我们 ,爱岗敬业。我们要努力学习,增强
,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
劳动观念
热爱劳动
从实际出发
社会公益
责任
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第2课时 服务社会
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3.中国共产主义青年团的性质、作用和要求。
(1)性质:中国共产主义青年团是中国共产党领导的 . 的群团组织,是广大青年在实践中学习 和共产主义的学校,是中国共产党的助手和 。
(2)作用:中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥
和 作用。
(3)要求:在新时代,共青团要组织青年参加 和社会主义现代化建设的实践,为发展 、提高人民生活水平,为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。
社会生产力
改革开放
突击队
生力军
后备军
中国特色社会主义
先进青年
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第2课时 服务社会
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正确认识志愿者行为
(1)志愿者行为是一种亲社会行为,体现了强烈的责任意识。志愿者主动承担社会责任,热心公益、服务社会,体现了强烈的社会责任感和无私奉献精神。
(2)志愿者用实际行动践行了中华民族团结、互助、友善的传统美德,营造了“我为人人,人人为我”的良好社会氛围,展现了现代公民的精神风貌和文明素质。
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能力提升
(3)志愿者通过承担责任、帮助他人和奉献社会实现自己的人生价值,他们的行动有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。
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第2课时 服务社会
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中学生应该努力学习,不应该浪费时间参加公益活动
这种观点是错误的。中学生的主要责任是好好学习、遵守纪律、提高自身素质。但是中学生在承担好自己责任的同时,也要树立强烈的社会责任意识,积极参加公益活动,以实际行动维护社会的美好,遵守社会公德、遵守秩序和规则、爱护公共设施,服务社会,奉献社会。
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第2课时 服务社会
能力提升
参与公益活动的意义
(1)对个人:积极承担了社会责任,践行了社会主义核心价值观,帮助了他人,让自身的价值在奉献中得到了提升。
(2)对社会:推动了社会的文明进步,营造了“我为人人、人人为我”的良好社会氛围,传播了社会正能量,促进了社会的和谐。
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第2课时 服务社会
能力提升
日常生活中,我们可以采取哪些具体行动来关爱他人和服务社会
参加街道卫生大扫除;参加义务植树活动;向居民宣传防火知识、环保知识、避险自救知识;去福利院或养老院做义工;向贫困地区、灾区捐款捐物;自觉参加维护交通安全的活动;参与志愿服务活动;清明节到烈士陵园扫墓;做车站排队引导员;等等。
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第2课时 服务社会
能力提升
1.随着“人人公益”理念的深