3.7.1 关爱他人（课时作业）-2021-2022学年八年级道德与法治上册【课时A计划】部编版（安徽）

第七课　积极奉献社会 第1课时　关爱他人 知识点1　关爱他人是一种幸福 1.关爱的含义是什么? 关爱,就是　关心爱护　。每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。关爱无时不在,无处不在。 2.关爱他人的意义。 (1)关爱传递着　美好情感　,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。  (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和　正能量　。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,　与人为善　,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。  (3)关爱他人,收获　幸福　。关爱他人的人往往能够赢得他人的　尊重　,得到他人的关心和帮助,获得更多的　发展　机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和　善待　自己。  知识点2　关爱他人是一门艺术 3.怎样关爱他人? (1)要　心怀善意　。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在　道义　上给予支持,物质上给予帮助,　精神　上给予关怀。  (2)要　尽己所能　。关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、　奉献社会　,就是一个　友善　和值得称赞的人。  (3)要　讲究策略　。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的　自尊心　;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强　安全防范　意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和　理智　的行动。  社会主义核心价值观——友善 友善即与人为善,要求人们善待亲友、他人、社会、自然。友善是公民优秀的个人品质,是构建和谐人际关系和社会关系的道德纽带,更是维护健康良好社会秩序的伦理基础。 在社会主义核心价值观中,友善是对公民维系良好人际关系和社会关系的基本道德规范。无论身处哪个阶层、从事哪个行业,友善都是公民应当积极倡导的基础性的价值理念。培育和践行社会主义友善价值观,是缓解社会矛盾、维护社会秩序、促进社会和谐的坚实基础。 易错辨析 1.青少年年龄还小,只要接受他人的关爱就行了　　这种观点是错误的。青少年年龄不大,还需要来自父母、老师、社会等各方面的关爱。这些关爱能促进我们健康成长。但是我们也要关爱他人,关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望。关爱他人,收获幸福。因此,我们既要接受他人的关爱,也要关爱他人。 2.关爱他人不需要策略,以自己的方式去关爱他人即可 　　这种观点是错误的。关爱他人是一门艺术。现实生活中许多人自觉或不自觉地以自己的方式去关爱他人,但很多时候却“事与愿违”。关爱他人应从实际出发,懂得换位思考,理解对方所需,讲究策略。 巧学妙记 重难解读 我们在享受他人关爱的时候,也应该学会关爱他人 　　关爱他人给人以祝福、以温暖,关爱他人给人以安慰、以理解,使大家都有一个积极乐观的心境。生活需要关爱、需要幸福,我们要努力成为给周围的人带来幸福的人。 1.“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”这句歌词要表达的意思是( C ) A.爱心有惊天动地和点点滴滴之分 B.在这个世界上爱心是人人皆有的 C.生活中人与人之间需要相互关爱 D.不给他人爱心的人也不会得到他人的爱心 2.关爱,就是关心爱护。我们成长的每一步都离不开他人的关爱。对他人的关爱,下列说法正确的是( A ) ①在长辈的呵护下,我们健康成长　②在老师的鼓励下,我们增强学习信心　③同学之间相互帮助,让我们懂得友谊的珍贵　④在社会的关爱下,我们的各项权利得到社会的特殊保护 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.[2019·山东烟台]今年3月5日这天杭州谢先生带孩子乘公交车回家,到站时下起大雨,本以为会和孩子淋雨回家,没想到公交车司机递给他一把伞,谢先生十分感动。事后,他定做了100把“爱心伞”寄到公交公司。对此你的感悟是( A ) ①学会换位思考、与人为善　②要体谅他人、助人为乐　③学会感恩、传递正能量　④要宽容他人、严以律己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.下面漫画中学生的行为( A ) ①帮助了他人　②传递着美好情感　③给人带来温暖　④只懂得对他人负责 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.[改编]西安自由摄影师田斌,每天拿着相机行走在大街小巷,寻找记录真实的百姓生活并免费为他们拍照,倾听他们的故事。遇到生活辛苦的人,田斌会为他们买一碗热腾腾的面,用自己的方式温暖这些陌生人。对此你的感悟是( B ) ①关爱不分大小,贵在拥有爱心　②法定义务须履行,规范助人要点赞　③社会和谐需要每个人心存友善　④温暖他人,让城市更有人情味 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 【解析】田斌用自己的方式温暖这些陌生人,是关爱他人的表现。关爱不分大小,即使是一碗热腾腾的面,也能温暖他人,让社会更有人情味,①③④正确。②中“法定义务”