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课时分层作业(九)
(建议用时:45分钟)
1.若平面α,β的法向量分别为a=(-1,2,4),b=(x,-1,-2),并且α⊥β,则x的值为( )
A.10
B.-10
C.
D.-
B 解析:α⊥β,所以平面α,β的法向量相互垂直.所以a·b=(-1,2,4)·(x,-1,-2)=-x-2-8=0.所以x=-10.故选B.
2.若直线l的方向向量为a=(-1,0,-2),平面α的法向量为n=(2,0,4),则( )
A.l∥α
B.l⊥α
C.l⊂α
D.l与α斜交
B 解析:因为n=-2a,所以n∥a,所以l⊥α.
3.已知平面α,β的法向量分别为u=(-2,3,3),v=(3,-1,3),则( )
A.α∥β
B.α⊥β
C.α,β相交但是不垂直
D.以上都不正确
B 解析:由u=(-2,3,3),v=(3,-1,3),可知u·v=0,所以平面α,β垂直.故选B.
4.已知直线l的方向向量为(2,m,1),平面α的法向量为,且l⊥α,则m=________.
1 解析:因为l⊥α,所以l的方向向量与α的法向量平行.
所以(2,m,1)=λ,解得λ=2,m=1.
5.如图,四棱锥PABCD的底面ABCD是边长为1的正方形,PD⊥底面ABCD,且PD=1.若E,F分别为PB,AD中点,则直线EF与平面PBC的位置关系是________.
垂直 解析:以D为原点,DA,DC,DP所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系Dxyz(图略),则E.=.所以,P(0,0,1),B(1,1,0),C(0,1,0),F
又=(0,1,-1).=(1,1,-1),
设平面PBC的法向量为n=(x,y,z),
则即
令y=1,得n=(0,1,1).
所以平面PBC的一个法向量为n=(0,1,1).因为∥n.所以EF⊥平面PBC.n,所以=-
6.设平面α与向量a=(-1,2,-4)垂直,平面β与向量b=(2,3,1)垂直,则平面α与β的位置关系是________.
垂直 解析:因为a·b=-2+6-4=0,所以a⊥b,因此,α⊥β.
7.已知直线l与平面α垂直,直线l的一个方向向量为u=(-1,3,z),向量v=(-3,2,-1)与平面α平行,则z=________.
9 解析:因为l⊥α,所以u⊥v,所以(-1,3,z)·(-3,2,-1)=0,即3+6-z=0,所以z=9.
8.三棱锥被平行于底面ABC的平面所截得的几何体如图所示,截面为三角形A1B1C1,∠BAC=90°,A1A⊥平面ABC,A1A=,AB=AC=2A1C1=2,D为BC的中点.
证明:平面A1AD⊥平面BCC1B1.
证明:如图,建立空间直角坐标系Axyz.则A(0,0,0),B(2,0,0),C(0,2,0),A1(0,0,).),C1(0,1,
因为D为BC的中点,
所以D点坐标为(1,1,0),
所以).=(0,0,=(1,1,0),=(-2,2,0),
因为=0+0+0=0,·=-2+2+0=0,·
所以,所以BC⊥AD,BC⊥AA1,⊥,⊥
又AD∩AA1=A,所以BC⊥平面A1AD,而BC⊂平面BCC1B1,所以平面A1AD⊥平面BCC1B1.
1.若d=(1,1,-2)是直线l的方向向量,n=(-1,3,0)是平面α的法向量,则直线l与平面α的位置关系是( )
A.直线l在平面α内
B.平行
C.相交但不垂直
D.垂直
C 解析:因为d=(1,1,-2),n=(-1,3,0),假设存在实数k,使得d=kn,所以(1,1,-2)=k(-1,3,0),
即⇒k无解.故不存在实数k,使得d=kn成立,因此l与α不垂直.
由d·n=(1,1,-2)·(-1,3,0)=-1+3+0=2≠0,可得直线l与平面α不平行.
因此直线l与平面α的位置关系是相交但不垂直.故选C.
2.如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,O是底面正方形ABCD的中心,M是D1D的中点,N是A1B1的中点,则直线NO,AM的位置关系是( )
A.平行
B.相交
C.异面垂直
D.异面不垂直
C 解析:建立空间直角坐标系Dxyz,如图所示.
设正方体的棱长为2,则A(2,0,0),M(0,0,1),O(1,1,0),N(2,1,2).
所以=(-2,0,1).=(-1,0,-2),
因为=0,所以直线NO,AM的位置关系是异面垂直.故选C.·
3.(多选)给定下列命题,其中正确的命题是( )
A.若n1,n2分别是平面α,β的法向量,则n1∥n2⇔α∥β
B.若n1,n2分别是平面α,β的法向量,则α∥β⇔n1·n2=0
C.若n是平面α的法向量,且向量a⊂α,则a·n=0
D.若两个平面的法向量不垂直,则这两个平面一定不垂直
ACD 解析