1.12 种群特征（课件）-【新教材精创】2021-2022学年高中生物新教材同步备课（苏教版选择性必修2) （共36张PPT）

生物（苏教版） 高中生物 选择性必修二 第一章 种群 第1-2节 种群数量变化的数学模型 “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”初春的池塘里，经常看到几只绿头鸭在水面上追逐嬉戏（左图)。一对绿头鸭一般一年能繁殖8只雏鸭，假设这8只雏鸭雌雄各占一半，性成熟后继续按此速率繁殖后代，16年后，这对绿头鸭的后代将会超过3000亿只！然而随着时间流逝，池塘水面上绿头鸭的数量并没有显著增加。自然界中生物种群的数量变化有何规律？这些规律的表现需要何种条件？在实践中有哪些应用？ 第1-2节 种群数量变化的数学模型 一、构建种群增长模型的方法 黑面琵鹭栖地 4 已知在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20min就通过分裂繁殖一代。 （1）请你计算出一个细菌产生的后代在不同时间的数量，并填写在表格中。 时间分钟 20 40 60 80 100 120 140 160 细菌数量 2 4 8 16 32 64 128 256 一、构建种群增长模型的方法 分析讨论 宁波第二中学 生物组 胡海明 2009.4.9 【讲述】我们把这样一个环节呢叫做提出合理的假设，下面请同学们继续讨论如果用N表示细菌的数量，n表示细菌的代数 （设子一代为第一代），请试着写出细菌种群数量 的数学公式。 【设疑】能不能得出计算细菌数量的公式，能不能画出细菌数量变化的曲线，以时间为横轴。 （2）如果用N表示细菌的数量，n表示细菌的代数（设子一代为第一代），请试着写出细菌种群数量 的数学公式。 Nn=2n 一、构建种群增长模型的方法 分析讨论 已知在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20min就通过分裂繁殖一代。 宁波第二中学 生物组 胡海明 2009.4.9 【讲述】我们把这样一个环节呢叫做提出合理的假设，下面请同学们继续讨论如果用N表示细菌的数量，n表示细菌的代数 （设子一代为第一代），请试着写出细菌种群数量 的数学公式。 【设疑】能不能得出计算细菌数量的公式，能不能画出细菌数量变化的曲线，以时间为横轴。 （3）以表格中的数据，画出细菌的增长曲线。（以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标。（时间至160分钟）） 一、构建种群增长模型的方法 分析讨论