新冀人版 五年级科学上册课件-第18课《勺柄是怎样变热的》PPT共16张

冀人版 小学科学五年级上册 第五单元 热传递 18 勺柄是怎样变热的 把金属勺放入热水中，用手捏住勺柄的上端，1分钟后，有什么感觉？ 勺柄变热了 思考：勺柄为什么会变热呢？ 探究与发现 1 研究勺柄冷热的变化 思考:刚把金属勺放入热水中时，勺子的哪一部分是热的，哪一部分是凉的?勺柄是如何热起来的? 假设:我认为热可能是从离热水近的一端传向离热水远的一端。 实验验证 提示：设计实验时首先要确定该实验的目的是什么《热在物体中是怎样传递的》，并根据实验目的确定实验要素《热源、传热物体、传热现象):接着根据实验要素设计实验条件，如用什么做热源、传热物体，用什么方法能够观察到传热现象:然后从以上三个要素中各选择一个条件进行组合，构建多个抽象的实验模型;最后根据实验材料设计具体的实验模型。 让我们用实验来验证自己的假设吧 设计1：在一根金属棒表面滴上三滴蜡烛油，蜡烛油之间要隔开一定距离，然后将金属条固定在铁架台上，用酒精灯加热金属棒的一端，观察金属条上蜡烛油的变化 设计2：在锅的金属把儿上滴上蜡烛油，用炉火加热铁锅，观察蜡烛油的变化 设计3：在金属杯壁上滴上蜡烛油，将金属杯放在三脚架上，用蜡烛给金属杯底加热，观察蜡烛油的变化 思考：实验中我们观察到了什么现象？这种现象说明了什么？ 设计1 设计2 设计3 实验现象：设计1用酒精灯加热金属棒一端时，离火焰近的蜡烛油先融化，离火焰远的后融化。设计2当用炉火给铁锅加热时，锅把上的蜡烛油慢慢融化；设计3用蜡烛给金属杯底加热后，金属杯壁上的蜡烛油慢慢融化 上述几种实验我们都观察到了蜡烛油的融化，这种现象说明了在同一物体中，热能从温度高的部分传向温度低的部分 那么，热在不同物体中是怎样传递的呢? 2 水温的变化 当我们把盛有热水的杯子，放到盛有冷水的容器中，热水和冷水的温度会发生什么变化呢? 假设:根据热在同一物体中的传递情况，我认为把盛有热水的杯子，放到盛有冷水的容器中，热水的温度可能会逐渐下降，冷水的温度可能会逐渐升高。 让我们用实验来验证自己的假设吧 实验验证 实验材料：大烧杯、锥形瓶、温度计2支、热水、冷水、铁架台。 实验方法： 1、向烧杯中加入300毫升冷水，向锥形瓶中加入100毫升热水 2、将两支温度计分别放在冷水、热水中，测出初始温度 3、将锥形瓶放入烧杯中，温度计悬挂在铁架台上 每隔一分钟观察一次冷水、热水的温度，