第12课 新文化运动-2021-2022学年八年级历史上册【助力精彩课堂】之精品导学案（部编版）

第12课 新文化运动 导学案 学习目标 重难点 知识与能力目标： 介绍新文化运动的背景、历程、影响。帮助学生建立历史时空观念，构建知识的逻辑关系、形成对新文化运动内容的理解。认识思想改造的必要性，理解民主与科学的内涵和新文化运动的影响。 过程与方法目标： 了解陈独秀、胡适、鲁迅等人在新文化运动中的勇敢精神和先锋作用，激发学生勇于创新、积极进取的精神，增强历史使命感。通过让学生了解知识分子面对社会问题，勇于承担责任，寻求应对方案的历程，体会知识分子们强烈的社会责任感，感悟思想的革新是人类前行的动力，并感悟知识分子应该发挥的社会精英作用，鞭策自己成为更好的新青年。 情感态度价值观目标： 本课设定的核心素养为：了解资产阶级知识分子在竭力探索近代化过程中，逐步由外向内追寻救国救民之道；从史料中理解新文化运动在塑造近代国民，跨越历史阶段中的作用，感悟国于民密不可分，命运相连。 重点： 1．检查学生对新文化运动内容的历史理解； 难点： 2．探讨新文化运动地位以及对近代中国思想解放的作用并反思当下。 预习案 【课前预习】预习课本，梳理本课知识点，完成下列问题，并将你的疑惑记下来。 一、新文化运动的兴起 1．背景：中华民国陷入政治混乱的局面之中，一部分先进知识分子认识到：必须进行一场____________领域的革新运动。 2．兴起： （1）标志：1915年，___________在上海创办《__________________》。 （2）代表：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、蔡元培（北大校长）等。 （3）阵地：《新青年》和______________。 3．代表作： （1）陈独秀：《敬告青年》《文学革命论》。 （2）鲁迅：《狂人日记》。 （3）胡适：《文学改良刍议》。 二、新文化运动的内容与意义 1．口号：民主（“德先生”）和科学（“赛先生”）。 2．主要内容： （1）抨击旧道德和旧文化。 （2）提倡 _____ 。 （3）文学革命，主张以______________作为新文学的语言。 3．意义：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为__________________起了思想宣传和铺垫的作用。 4．评价：尽管运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，但它打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股 的潮流。 探究案 探究主题 “中国梦”