第一单元 第2周-【快捷语文】八年级上册语文高分小练

快捷语文高分小练八年级上●●●。 价及曹文轩获奖的意义进行了报道。 也是值得的,您说呢? 6.属于背景部分。补充介绍了国际安徒生奖的相关信:(3)【示例】人民安居乐业,幸福美满,国家领土 息,表明国际安徒生奖在儿童文学领域的分量之重、;和主权完整,这就是我的中国梦 影响力之大,突出了曹文轩的文学成就之高和获奖:7.【示例】日美将首次在珍珠港联合举办纪念仪式 的意义之重大 8.【示例】日美定于12月8日首次在珍珠港联合举 办纪念仪式,悼念75年前在日军偷袭中死亡的美 训练4 军官兵 1.【示例】①以《诗经》中的诗词作为文章的标题,:9.【示例】①重申进一步发展两国友谊的承诺。②想 生动形象,富有内涵。②诗词中包含屠呦呦名字的:赶在新一届美国政府成立前巩固日美同盟。 来历,暗含文章的写作对象。③标题蕴含着对屠呦∶ 呦的赞美,点明文章的主旨。 训练6 2.【示例】交代屠呦呦名字的由来,叙述屠呦呦热爱;1.B【解析】A项,“翘”应读“qiao”";C项,“眼 阅读医药书籍 花瞭乱”应为“眼花缭乱”;D项,“刹”应读“cha 3.【示例】运用比喻、排比等修辞手法,生动形象地:2.(1)【示例】将9月3日确定为抗日战争胜利纪念 描绘出屠呦呦少年时期随父亲采药时的情形,表现;日,12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日 了屠呦呦对中医药的热爱。 (2)【示例】中国设立抗日战争胜利纪念日和南京 4.【示例】屠呦呦是一个做事执着、不善交际、性格:大屠杀死难者国家公祭日引发海外媒体广泛关注, 直率、淡泊名利的人。(答出三点即可) 他们对这种纪念历史的方式表示赞同或认可 5.【示例】生活中,无论做什么事,都需要谦虚严谨:3.①维护国家主权、安全和发展利益。②为维护世界 的态度,容不得半点马虎,只有扎实做事,才能把冫和平做出巨大贡献。执行首批亚丁湾、索马里护航 事情做好。 任务,在战火纷飞的也门撤离多国侨民,多次赴海 外执行人道主义救援任务等。③始终做海洋命运共 第2周 :同体的构建者、维护者和贡献者。④先后100多次 训练5 出访94个国家138个港口,与外军联演联训60余 1.C【解析】“当”应读“dang”。 次 2.D【解析】“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”;“景:4.【示例】习近平主席出席海上阅兵活动。 然有序”应为“井然有序” 5.【示例】豪情,体现的是中国海军70年来迅速壮 3.C【解析】“新秀”指新出现的优秀人才。不适:大的历程,也体现了阅兵仪式的强大气势。中国海 合用来形容“有着二十年教学经验的语文老师”。:军联通着世界,为维护世界和平做出了重要贡献, 4.D【解析】这句话以人来写人,不是比喻句,没:中国海军始终是一支和平的力量,始终做海洋命运 有运用比喻的修辞手法 共同体的构建者、维护者和贡献者,广袤的大海见 5.【示例】古诗词诵读比赛圆满结束 证了中国海军的胸襟与自信 6.(1)【示例】而在广阔天地中纵横驰骋,自由追逐:6.【示例】读完此文,我思想上受到了深深的震撼。 而在人生旅途中快乐学习,健康成长 我为中国海军70年来的发展而骄傲;为中国海军 (2)【示例】妈妈,我理解您的意思,但作为一个:维护世界和平的历次壮举点赞;为中国海军远播四 中学生,应该关心国家大事。心中有了梦想,才会氵海、响彻寰宇而骄傲,为国家的强大而自豪。 有奋斗的动力。虽然参加活动会占用一些时间,但 训练7 1.A【解析】“桅”应读¨wei”。 参考答案 2.C【解析】沧海桑田:大海变成农田,农田变成 窒晰域稚 大海,形容世事变化很大。用在这里不符合语境。 (1)带戴(2)检俭 3.B【解析】A项,主谓不搭配,应为“冯小刚导 (3)茏笼(4)佩配 演的电影”;C项,“超过”与“以上”语意重复, (5)躁燥 删去其一;D项,否定词滥用,删去“不” 4.(1)油光可鉴(2)杳无信息 4.C【解析】第③句中的圆明园事件照应第①句中 (3)深恶痛疾(4)抑扬顿挫 的“落后就要挨打”,且由第①句中的“它”可知 (5)任劳任怨(6)鹤立鸡群 第①句承接第③句,据此排除B、D两项;第⑤句:(7)正襟危坐(8)诚惶诚恐 中的“奧斯维辛集中营”照应第②句中的“战争和 (9)筋疲力尽(10)小心翼翼 种族歧视”,且由第②句中的“它”可知第②句承 (11)为富不仁 接第⑤句。第④句最后总结,放在末尾。故正确排:5.(1)周树人朝花夕拾(2)玉阶革命 序为③①⑤②④ (3)奥地利三作家(4)批判现实主义战争与 5.【示例】②两人齐心协力阻击鬼子,连长在身上捆 上手榴弹。 (5)物理学化学 ④丁二娃假装投降,迷惑鬼子上当。 ⑤丁二娃攀上“一线天”,用三颗子弹消灭一群 训练10 敌 1.D【解析】A项,缺少主语,应删去“通过”或“使”; 6.A【解析】第一处应填写“贵重”,与“子弹 搭配