名著导读与课外古诗词诵读(—) 第14周-【快捷语文】八年级上册语文高分小练

参考答案 内心情感的写照,将情感表达得形象动人。 训练52 【示例二】诗人触景生情,原本能使人心情愉 1.(1)采菊东篱下 悦的花鸟,因感时恨别,诗人见了反而落泪惊心, (2)铜雀春深锁二乔 更烘托了诗人内心“感时”“惜别”之悲。 (3)国破山河在 (4)感时花溅泪 训练53 (5)甲光向日金鳞开 略 (6)天接云涛连晓雾 (7)蓬舟吹取三山去 名著导读与课外古诗词诵读(二) 2.(1)山气日夕佳飞鸟相与还 第14周 (2)白头搔更短浑欲不胜簪 训练54 (3)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 1.B2.B3.D4.A5.D6.D7.C8.D (4)风休住蓬舟吹取三山去 9.C10.A11.D12.B13.C14.C15.B (5)黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开 16.法布尔昆虫的史诗 3.A【解析】“数九”是从冬至开始。 17.清道夫 4.(1)担当需要能力,需要技术,更需要奉献精神。:18.长蝮蜂 作为炎黄子孙,我们都应该勇于担当,忠诚奉献,;19.昆虫记罗曼·罗兰 做一个有担当、负责任的人,为民谋福,为国:20.杨柳天牛小甲虫小麻雀 出力。 21.卞毓麟11 (2)鲁庄公十年,齐国军队攻打鲁国,以强凌弱。:2.88天鹰座 关键时刻,曹刿挺身而岀,献计于鲁庄公,在战:23.日心说万有引力定律 场上指挥得当,最终大败齐军 24.美国蕾切尔·卡森时代 (3)【示例】多才多艺有担当曹刿请命无愧:25.氯化烃对硫磷 匹夫之责 26.弗兰克·艾戈勒选择性 5.D【解析】“‘欲辨已忘言’则表明了诗人隐:27.抗药性 居生活的迷惘状态”表述错误。“欲辨已忘言”:28.【示例】一面是科学,一面是文学;一面是自 表明一种与大自然浑然相融的醉意,表露了诗:然,另一面是人类。万物共生,生命同质。从大 人纯洁自然的恬淡心情 的视觉看,每一只昆虫都是一种独特的存在… 6.火烧赤壁 大自然是一本教科书,文学作品是生活的一面 7.这两句诗是说,如果不是东风给周瑜以方便,取:镜子 得胜利的很可能是曹操,历史将要重写。诗人:29.【示例】①聪明。如:蟋蟀把住宅建在隐秘的 借此抒发了英雄无用武之地的抑郁不平之气 地方。②勤劳:如:蟋蟀钻在下面一待就是两个 8.夸张 小时。③善于管理家务。如:它(蟋蟀)改良和 爱国热情 装饰的工作,总是经常地不停歇地在做着。④(蟋 10.望草木花鸟 蟀)能根据情况的变化而变化。如:它(蟋蟀 11.【示例一】诗人移情于景,以花鸟拟人,感时 的洞随天气的变化和身体的长大而加大加深 伤别,花也溅泪,鸟也惊心,其实是诗人自己:30.【示例】热爱大自然,热爱生命的生活态度 严谨细致、实事求是的工作作风。 快捷语文高分小练八年级上●●●。 31.【示例】熟了的苹果从树端落到地面;向上抛:4.C【解析】《礼记》是儒家经典著作 出的石头最终又落到地面。 5.(1)同叔晏几道(2)永叔六一居士欧 32.【示例】滥用化学药物破坏自然生态,人类将:阳文忠公(3)希真梅花(4)易安居士 会遭到自然的强烈报复,导致自身的灾难 千古第一才女 训练55 6.(1)似曾相识燕归来 1.昆虫记法布尔 (2)金陵城上西楼 2.池塘中的生物不断地发展、产生 (3)簪缨散 3.难道那些东西的魅力不远胜于钻石和黄金吗?:(4)常记溪亭日暮 4.【示例】那些东西虽然不是什么真正的“宝藏”,;(5)无可奈何花落去似曾相识燕归来 但它激发了幼年法布尔心中的求知欲和创造力,;(6)芳草长堤隐隐笙歌处处随 是法布尔未来科学事业的起点和萌芽。所以, 在他看来,那些东西的魅力远胜于钻石和黄金 训练58 5.昆虫记科普 1.B【解析】词人对“花落去”感到无可奈何,对“燕 6.塔蓝图拉毒蛛讲卫生 归来”似曾相识 7.【示例】《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公:2C【解析】“以静衬动”应为“以动衬静” 认的文学经典,除了真实地记录昆虫的生活,3.B【解析】“以乐景写哀情”表述错误。 还透过昆虫世界折射出社会人生,被誉为“昆:4.B【解析】“沉醉”是喝醉了酒。 虫的史诗”。 5.只要时间不停歇,一切美好的事物必然会消逝, 8.威廉·赫歇尔发现太阳系的新行星——天王星 9.【示例】表达了诗人极度欢乐、惊喜的情感。 但在消逝的同时仍然有美好的事物出现,生活 不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现 训练56 毕竞不等于美好事物的重现,它只是“似曾相识 罢了 .A-C B-d c-a d-b 2.成虫产卵及蝉卵孵化,蝉的幼虫的活动,概括蝉:6上片从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿 水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声,描 3.使文章脉络清晰,使读者一目了然 绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。 4内容上:准确地说明幼虫在地下生活时间之长,:7.“西湖好”是词眼。全词以轻舟的行进为线索 在地上生活时间之