广东省揭阳市2021-2022学年五年级上学期语文期中试题

2021-2022学年度第一学期义务教育 五年级双减提质语文科教学阶段性评估 题次 合计 得分 积累运用(48分) 1.读拼音写字词。(8分) en hui xiao hu chou xie dianⅡ 密 xie: )调和( hong: )伟( )亮 封2.给加点字选择正确的读音,用“V表示。(3分) 铿锵( jiang- qiang) 任丘( ren ren) 勉强( qiang qiang) 线 击缶(huf6u) 嗜好(shsi) 武陵(Ingn) 3.按查字典要求填空。(6分) 内 “浸”字用音序查字法应先查音序 ,再查音节 用部首查字法应先查 部,再查画。“浸”字在字典中有以下几种意思: 不 A.泡在液体里或气体里;B.液体渗出或渗入;C.逐渐 (1)“整个村子都浸在桂花的香气里。”中的“浸”应选第种意思。 (2)“友情浸厚”中的“浸”应选第 种意思。 要 4.照样子,在括号里填上合适的词语。(4分) 例:一(件)纱衣一()灰烬-()俗语一()火箭一()巨响 答 例:(精彩)的诗()的堡垒()的文物()的吊兰()的太空 5.补充成语,并选择其中一个词语写句子。(8分) 题 ()()不提(所当()众星( 诗 )画( )衣足( )呕心( ) 6.判断下列说法是否正确,正确的打“",错误的打“×”。(5分) (1)“兴高采烈、骄做、足智多谋”这三个词语都是褒义词。( (2)《示儿》的题目点明了这首诗是父亲写给儿子的。( (3)牵牛星和织女星真是牛郎和织女变的。( (4)圆明园由颐和园、万春园和长春园组成的。( (5)为了提高阅读速度,我们要集中注意力,尽量连词成句地读。( 7.按要求改写句子。(14分) 1)秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句) (2)桂花盛开时,至少前后十几家邻居都浸在桂花香里。(改为双重否定句) (3)小鸟的影子就在这中间隐约闪动。(缩句) (4)王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。(用关联词合并成一句话,不改变句 子顺序) (5)根据要求用“新鲜”写句子。 ①(食物没有变质) ②(空气经过流通,不含杂类气体) (6)读了《圆明园的毁灭》这篇课文,使我感到无比愤怒。(在原句上修改病句) 阅读理解(32分) 1.根据课文内容理解填空。(16分) (1)早晨是一天中最好的记忆时间,我们要珍惜岁月,好好读书,正如陶渊明所说: ”(2分) 不拘一格降人材。(1分) (3)与“吃水不忘挖井人”的意思相同的成语是 俗语“ ”与成语“直言不讳”意思相同。(2分) (4)晴天的早晨,每每看见它 站立于小树的 ,看来像是 而它却很 。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它 是在 ,可它真是在 吗?(6分) (5)《将相和》是根据汉代的《史记·廉颇蔺相如列传》改写的 通过记叙了“ ”三个小故事,写出 了将相之间由不和到和的经过。(5分) 2.阅读课文片段,完成后面练习。(7分) 红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬,乳虎啸谷,百兽震惶。 鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,雨雨皇皇。千将发硐,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有 千古,横有八荒,前途似海,来日方长。 (1)文段选自写的 文。(2分) (2)“红日初升,其道大光”中的“道”的意思是( )(1分) A.道路 B.技艺、技术 C.道理 D.认为 (3)阅读这段话,将文中句子与其对应的象征义连起来。(3分) 红日初升,其道大光 少年中国的发展无可限量 河出伏流,一泻汪洋 少年中国的灿烂前程 潜龙腾渊,鳞爪飞扬 少年中国突然崛起 (4)下列对“乳虎啸谷,百兽震惶”的理解分析,不正确的一项是( )(1分) A.体现了少年中国的英姿勃发。 B.这个句子象征的是少年中国的巨大声威。 C.“乳虎”象征少年中国;“百兽”象征封建主义制度。 3.阅读短文,回答问题。(9分) 挖笋子 我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡,我便带孩子到竹林去挖笋子。 孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子探出这么多粗壮的胖笋子?我告诉 他,胖笋子不是一夜之间长成的,竹根在地底下,利用寒冬孕育笋芽。春天一到,甘霖降下来, 它们才撬开土石,雄壮地冒出头来。冒出时根部巳经生得很扎实,所以长起来强劲有力,不到一 个月就长成有枝有叶的长竹子。 孩子诧异地说,那我们不挖了,多可惜呀!我说不挖也不行,竹妈妈根部抱着许多小笋芽 有的生长在石缝里,( )不把长出来的挖出来一些,竹妈妈( )懒得叫石缝里 的孩子努力冒出头来了。和人一样,不受点刺激和打击,会忘掉努力。 孩子笑一笑问我:“妈妈,假如你是笋子。是希望被挖掉,还是希望被留下来呢? 我也笑一笑说,在我最鲜最好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人 发现,我也不会气馁。我使劲往上长,超过身边的长竹