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长的过程,并且需要耗费相当多的资金。而眼 第七单元 前保护地球的生态已经迫在眉睫了,需要人们 22文言文二则 刻不容缓地行动。我相信,与其将资金放在遥 第一课时 不可及的火星上,不如用于改善地球的环境更 现实,收效更快。 哉栽灾巍威危咸 20青山不老 曝瀑铺 (1)B(2)A2.B 、粼粼可敬了不起恭敬参天肆虐 四、1.B 三、1.老头创造了绿洲 2.伯牙摔破了木琴,剪断了琴弦,一辈子再也不 2.他唯一的女儿三番五次地从城里回来,要接他 弹琴了,他认为世上再也没有值得他为之弹琴 去享清福,他不走 的人了。 四、1.ABCD 3.(1)浩浩荡荡的水流,奔腾东去 2. AB (2)示例:皎皎乎若明月清风习习乎若 五、.解释说明2.B3.B4.B 清风 21三黑和土地 五、1.伯牙鼓琴、锺子期听琴知音高山流水 2.凭空想象的外行人耕当问奴,织当问婢 第二课时 1.顺滑 1.C2.D 3.有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以 、1.这么好的床,难道麦籽儿躺下去不舒服吗? 自随 2.(1)比喻耙的地妇女们刚梳的头 牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗, (2)示例:湖面平静得像一面镜子 谬矣。 四、1.AB 2.土地是农民的生命,是神圣的,我们要像孩子 5.示例:杜处士赞许地点点头:“不错,孩子,你能 眷恋母亲一样热爱土地。 发现这画中的错误,真是不得了啊 、1.学尽,学完。没有,不。 2.三黑将送公粮放在了第一位,将这件事放在了 振动,使……振动。 第一位,表现了三黑对党和政府的感激之情 2.薛谭乃谢/求反,终身/不敢言归。薛谭于是 3.主人公支柱 向秦青道歉,想要回来继续学习,从此以后,他 4.这首诗歌表达了以“三黑”为代表的农民对失 至死也不敢再说要回去 而复得的土地的热爱之情和对美好未来的 3.学无止境,人不可骄傲自满 憧憬 4.有。是他那知镨就改,变骄傲为虚心的态度。 语文园地 月光曲 一、1.注释2.想象江南春天3.孤独寂寞 第一课时 三、1.公交总站图书馆 二、1.莱茵陶醉2.关键纯洁 3.一缕盲姑娘 2.少年宫体育馆2能 三、清幽幽静断断续续微弱著名昂贵 四、1.(1)宫商角徵羽 四、1.清幽2.幽静3.陶醉4.沉醉 (2)黄青赤白黑 五、1.(1)语言善解人意 (3)金木水火土 (2)姑娘让哥哥别难过,她不过随便说说罢了 2.B 2.(1)弹奏的技能熟练把曲子蕴含的感情表达 五、示例:道路更宽了,交通更加方便了,这个办法真 得很充分猜测肯定 不错。虽然道路更加宽阔了,但是夏天走路时 3.(1)兄妹俩不可能不被美妙的琴声陶醉了 没有绿荫了。不应该为了拓宽道路,砍掉路两 (2)难道兄妹俩没有被美妙的琴声陶醉了吗? 边的大树,我们可以重新规划城市的道路。 第二课时 雨不透 1.水天相接微波粼粼霎时间一缕一缕 2.它的存在能够突显人物的英雄气概 波涛汹涌 语文园地 2.月亮正从()的地方升起来。( 的海 洒满了银光。月亮越升越高,穿 过()轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了三、流籟梁钟曼流夺肖睛蛇 大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花 个连一个朝着岸边涌过来…… 1.笔走龙蛇2.天籁之音3.轻歌曼舞 3.321 4.高山流水5.妙笔生花6.余音绕梁 4示例:她看到大海上时而风平浪静,时而波涛}四、1.×2.×3.√4. 汹涌,月光洒在海面上,也洒在滚动的浪花上 第八单元 片片月光随着浪花起伏,闪闪烁烁的,像一颗 5少年闰土 发着光的宝石。 第一课时 5.把《月光曲》之美表现得更加淋漓尽致了 二、1.ABC 二、1.刺猬窜2.撒下伶俐3.厨房祭拜 2.那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉 得略含忧伤,有时让人觉得十分亲切,有时文}四、1.(1) pian bian bian 让人觉得有几分矜持。 (2)他便对父亲说:“可以叫我的儿子闰土来管 3.示例:蒙娜丽莎像是在冲着他微笑,那画的色 祭器的。” 调令人的神情看起来栩栩如生 2.(1)向来 双休阅读七 2)难道我知道天下有这许多新鲜事吗 3.示例:(1)无边无际无边无涯自由自在 2.她的邻居雷德尔老爹已身处弥留,而老人夙愿还 (2)奶奶的头脑中有无穷无尽的故事 未达成。自己却束手无策,没办法帮助他 五、1.金黄一望无际银圈钢叉尽力 我看到了森林,听到了鸟儿的歌唱。那是大海,还 2.周树人文学家思想家革命家 有远处的帆,美妙的阳光 狂人日记民族魂 示例:我看到在茂密的森林里,有无数鸟儿在欢 3.故乡相识相处雪地捕鸟看瓜刺猹 唱,它们的声音清脆婉转。森林的一边是大海,蔚 海边拾贝看跳鱼儿机智勇敢健康朴实 蓝的、宽阔的、一眼望不到边的大海在阳光下闪耀 活泼机灵 着点点金光,海面上还有点点白帆 第二课时 4.贝多芬的音乐让他看到了美丽的大自然是小女 孩对老人的关爱才让贝多