9.2 增强生命的韧性 课时训练-2021-2022学年部编版道德与法治七年级上册

2021-11-10
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 增强生命的韧性
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 354 KB
发布时间 2021-11-10
更新时间 2021-11-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-11-10
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来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年上学期七年级道德与法治9.2增强生命的韧性 课时检测 一、单项选择题 1.某班学习合作小组在讨论“挫折”这个话题时,同学们各抒己见。你认为正确的是( ) A.挫折带给人的只会是损失和痛苦 B.挫折是成长的障碍,应当绕过去 C.挫折是生活中的灾难,使人颓废 D.挫折并不可怕,要勇于战胜挫折 2.人生在世难免会碰钉子,所谓钉子,就是人们常说的挫折。当我们碰钉子时,会产生哪些心理反应( ) ①紧张 ②愉快 ③消极 ④振奋 ⑤伤心 ⑥烦躁 A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①③⑤⑥ D.②③⑤⑥ 3.观察下图并思考,要当好生命之舟的船长必须( ) A.客观认识自我,欣赏自己全部 B.把握人生方向,增强生命韧性 C.学会独立思考,坚持特别见解 D.懂得发扬优点,努力掩盖缺点 4.2019年4月24日,云南独腿少年高艳能放弃免考,靠着双拐和一条腿,以4分36秒“跳”完中考体育1000米,感动全场师生。在他身上最让我们感动的是( ) A.生命的韧性 B.诚信的品质 C.友善的态度 D.集体的力量 5. 乐乐的表弟为无法加入校篮球队而烦恼,请你根据图示,为乐乐的表弟选择一个有助于实现预期目标的应对措施(  ) 加入篮球队 (预期目标) ? (应对措施) 个子矮 (遇到问题) A.从容面对,顺其自然 B.增强实力,扬长避短 C.自我疏导,调整目标  D.悦纳自己,另辟蹊径 6.安徽小伙江剑,8岁那年在一次意外事故中失去了右前臂,年幼的江剑忍着巨大的受挫感和身体上的痛苦,练习用左手写字吃饭,他不仅学习刻苦,而且擅长短跑、跳高、跳远。走进江剑的家,可以看到墙壁上贴满了他在不同时期获得的奖状,2018年,他以优异成绩考入中南财经政法大学。江剑用自己的经历诠释了( ) ①面对挫折和逆境要完全依赖他人的帮助 ②用自立、坚韧、进取书写自强人生 ③积极向上才能逆风翻盘,向阳而生 ④青春是用来奋斗的,奋斗成就未来 A.①②④  B.②③④  C.①②③  D.①③④ 7.一般情况下,遇到挫折时,应对的合理路径是

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