内容正文:
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
训练案
基础达标练
1.A 冬天温度低,如果播种将不利于绝大多数种子萌发,因为种子的萌发需要适宜的温度。
2.D 干燥的种子,缺少种子萌发的水分;被昆虫咬坏胚的种子,种子的胚不完整;干瘪的种子,没有供胚发育的营养物质,都不能萌发。故选D。
3.A 要探究温度对种子萌发的影响,就要设置以温度为唯一变量的对照实验,其他条件应一致,并处于最适条件。题目中设计的实验有两个变量,水分和温度,因此都要适量浇水。A选项符合题意。
4.D 种子萌发首先是吸水膨胀,同时子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴发育所用;然后胚根突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。
5.B 种子的萌发过程:种子吸收水分;子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽;胚根首先突破种皮,发育成根;胚轴伸长;胚芽发育成茎和叶。
6.D 由于抽测带有一定的偶然性,为了避免测定的误差,提高可信度,一般取几次测定数据的平均值作为测定结果。因此,应随机抽样,而且数量不能太少,多测几次,取多次实验的平均值作为测定结果。
7.解析:(1)1号瓶不加水,种子缺少一定的水分,所以未萌发。
(2)3号瓶置于冰箱中,种子温度太低,所以未萌发。
(3)4号瓶的种子全部浸泡在水中,缺少空气,所以未萌发。
(4)大豆属于双子叶植物,其种子是由胚、种皮组成的,而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的,其中,胚根发育成植物的根。
(5)在本实验中,共构建了3组对照实验,1号瓶与2号瓶唯一的变量是水;2号瓶与3号瓶唯一的变量是温度;2号瓶与4号瓶唯一的变量是空气。2号瓶与其他实验瓶形成对照实验。
答案:(1)水分 (2)温度 (3)空气 (4)胚根 (5)对照
综合提升练
1.D 种子萌发所需要的营养物质来自种子自身,与土壤肥沃或贫瘠无关。甲、乙两组种子相同且颗粒饱满,外界条件适宜,故两组同时发芽。
2.B 乙组和丙组对比,有水分和温度两个变量,所以乙组和丙组不能形成对照实验。
3.D ①、②和③种子只损伤到种皮和胚乳的一部分,它们的胚都是完整的,还有可能萌发,④种子损伤到了种皮和胚,胚不完整,一定不会萌发。
4.A 种子萌发需要的有机物来自种子自身而不是来自土壤,B错误;处于休眠期的种子不能萌发,C错误;不同种子萌发需要的最适温度不一定相同,D错误。
5.C 取四次的平均值,即小麦的发芽率为93%。
6.A 只有同时具备自身条件和外界条件,种子才会萌发。只具备外界条件,种子是不能萌发的,A错误。
7.B 种子萌发的外界条件为适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子萌发的自身条件为胚是完整的、活的,不在休眠期。题干中将两份等量的绿豆种子分别放在两个培养皿中,均置于25 ℃和水分适量(在一层浸水的棉花上、定时适量喷水)、空气充足的环境下,一个给予光照,另一个放在黑暗中。连续观察两周后,两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是种子自身条件不具备,如胚是死的(无生命力)或胚不完整或正在休眠期。
8.B 测定种子发芽率时,应从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测,B符合题意。
9.C 种子萌发过程中有机物质量的变化:刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物,不进行光合作用制造有机物,有机物的质量会减少;当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时,有机物的质量就会逐渐增加。所以大豆种子在萌发形成幼苗的过程中,有机物质量的变化是先减少后增加。
10.解析:(1)胚是种子的重要部分,种子中的胚将来发育成新的植物体,所以胚是植物幼小的生命体。
(2)图甲中②胚芽将来发育成图乙中的A茎和叶;图乙中的C根是由图甲中的③胚根发育而来的;菜豆种子的营养物质储存在子叶里,种子萌发过程中需要消耗营养物质,所以种子萌发以后,④子叶会变得干瘪。
(3)菜豆种子的结构包括胚和种皮;玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。与玉米种子相比,菜豆种子没有胚乳。玉米种子的营养物质贮存在胚乳里。纵剖玉米种子,在剖面上滴一滴碘液,被碘液染成蓝色的是胚乳,原因是里面有淀粉。
答案:(1)⑥ 胚 (2)② 胚芽 ③ 胚根 ④ 子叶
(3)胚乳 胚乳 淀粉
拔高培优练
1.B 第1周,A′、B′两组种子的发芽率为0,不仅受到大蒜芥的影响,还受水分、温度和空气以及自身因素的影响,A错误;在没有大蒜芥影响时,水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低,因此并非大蒜芥作用的结果,C错误;根据图示曲线可知,大蒜芥对路边青种子发芽的抑制作用比对水杨梅的抑制作用大,D错误。
2.D 要探究“温度对种子萌发的影响”,必须以温度为变量设置对照实验。对比两条曲线可知,种子在25 ℃时更容易萌发。
3.解析:(1)本探究实验的变量是除去子叶的时间,其他条件都相同,这样保证了单一变量。此实验中甲组没有除去子叶,起对照作用,是对照组。乙、丙、