第四单元（同步练习）2021-2022学年语文四年级上册

部编版教材四年级语文上册作业设计 序号 第四单元作业目标描述 认知水平 1 在语境中读准字音 知道（A） 2 默写本单元指定的字词 知道（A） 3 借助注释用自己的话讲故事 知道（A） 4 背诵或默写本单元指定的文言文 知道（A） 5 在语境中解释词语的意思说明词语在文中的表达作用 理解（B） 6 说明词语在文中的表达作用 应用（C） 7 根据故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容并练习讲故事 理解（B） 8 结合具体的内容对文章中的人物做出评价 综合（D） 9 不拘形式地写下自己想象的神话故事，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚 综合（D） 10 通过边读边想象画面的方法感受故事的神奇和鲜明的人物形象 综合（D） 设计者： 单 位： 12 盘古开天地 基础达标 一、看拼音写词语。 有一天，盘古醒来 看到周围黑乎乎一片，就翻身起来用巨斧 天和地，又 天和地之间，不知过了多少年，盘古累 得 ，倒在地上，用他的整个身体创造了美丽的世界。 二、填空。 “劈”按音序查字法应先查 ，再查 ；按部首查字法先查 ，再查 。“劈”的意思有以下几个选项：①用刀斧等破开；②冲着，正对着；③雷电毁坏或击毙；④形容拍打声、爆裂声⑤分开。在“劈头盖脸”中的意思是 ，在“天打雷劈”中的意思是 ，在“劈里啪啦”中的意思是 ；在“劈山筑路”中的意思是 。 3、 按事情发展的顺序给下图排序，写上相应的序号，并把下列成语写在相应的横线上。 顶天立地 化为万物 混沌不分 开天辟地 （ ） （ ） （ ） （ ） 素养提升： 四、课外阅读我能行。 女娲造人 天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，鸟兽虫鱼，可是