1.1追求智慧的学问（课件+素材）-【爱上思政课】2021-2022学年高二政治系列教学课件（统编版必修4）

欢迎来到哲学的世界！ 我们为什么要学哲学？ 哲学教会我们如何更好地生活。 “不要轻视观念的影响力，教授在沉静的研究中所培育出来的哲学概念可能摧毁一个文明。” ——德国诗人海涅 “未经审视的人生，是不值得过的。” ——苏格拉底 “哲学不能烘面包，但是能使面包增加甜味。” ——西方谚语 “一个民族要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。” ——恩格斯 目录 综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学 第二单元 认识社会与价值选择 综合探究 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义 第三单元文化传承与文化创新 综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化 第一单元 探索世界与把握规律 时代精神的精华 探究世界的本质 把握世界的规律 （什么是哲学） （唯物论） （辩证法） 探索认识的奥秘 寻觅社会的真谛 实现人生的价值 （认识论） （历史观） （价值观） 继承发展中华优秀传统文化 学习借鉴外来文化的有益成果 发展中国特色社会主义文化 （本来） （外来） （未来） 第一课 时代精神的精华 1.1 追求智慧的学问 思想政治必修四 哲学与文化 第一单元 探索世界与把握规律 1 追寻哲学的起源 2 探究哲学与世界观 3 理解哲学与具体科学 Subject 题 议 总议题：揭开哲学神秘的面纱 1 Part 追寻哲学的起源 第一节 追求智慧的学问 大师云集、百家争鸣、精彩纷呈的北京大学饱含了大师的智慧（就人格、美学、读书、道德、生命、文化等哲学命题） 哲学的起源 感悟哲学 新高考模式下选科的过程体现了我们要从实际出发，用发展的眼光看问题等哲学道理。 全民抗疫的过程体现了意识对物质的能动作用和人民群众是历史的创造者的哲学道理。 哲学并不是高高悬浮于空中的思想楼阁，哲学就在我们身边，总是自觉或不自觉的影响着我们学习、工作和生活。 第一节 追求智慧的学问 哲学的起源 问其根源 结合视频，思考：哲学是什 么？它是如何产生的？ 第一节 追求智慧的学问 哲学的起源 1.哲学的本义： 爱智慧或追求智慧。 “现世的智慧”，“文化的活的灵魂”。（马克思） Philosophy源自希腊 Philo＋sophia ＝Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧或追求智慧。 西方 “哲，智也。”----《尔雅》 “哲，知也。”--《说文解字》 在古汉语中，“知”通“智”，即智慧 中国 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 第一节 追求智慧的学问 哲学家说 哲学的起源 “因为惊讶，这种经验确实是爱智者（哲学家）特有的。除了惊奇之外，哲学没有别的开端。” ——柏拉图 “古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释，对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇宙之创生，作成说明。” ——亚里士多德 哲学是一种特殊的思维方式，哲学就像智慧女神密涅瓦的猫头鹰一样，不在旭日东升时翱翔，而在薄暮降临后悄然起飞。 ——黑格尔 问题： 是否有了好奇心，哲学就产生了？ 是否有了好奇心，人们就能客观地、正确地认识世界？ 人们创立哲学是否只是满足自己的好奇心？ 第一节 追求智慧的学问 对 策 哲学的起源 （2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 生活实践中，人们思考世界、周围的人和事，并用思考中形成的观念指导自己的生活和实践。 2.哲学 的起源 （1）哲学智慧产生于人类的实践活动。 哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的 第一节 追求智慧的学问 对 策 哲学的起源 哲学家说 思想家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代，自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。