内容正文:
专题02 数的开方及二次根式
考向1 二次根式的相关概念及性质
【母题来源】(2021·浙江杭州)
【母题题文】下列计算正确的是( )
A.=2
B.=﹣2
C.=±2
D.=±2
【分析】求出=2,=2,再逐个判断即可.
【解答】解:A.=2,故本选项符合题意;
B.=2,故本选项不符合题意;
C.=2,故本选项不符合题意;
D.=2,故本选项不符合题意;
故选:A.
【母题来源】(2021·浙江金华)
【母题题文】二次根式中,字母x的取值范围是 .
【分析】由二次根式有意义的条件得出不等式,解不等式即可.
【解答】解:当x﹣3≥0时,二次根式有意义,
则x≥3;
故答案为:x≥3.
【母题来源】(2021·浙江丽水)
【母题题文】要使式子有意义,则x可取的一个数是 .
【分析】根据二次根式有意义的条件得出x﹣3≥0,再求出不等式的解集,最后求出答案即可.
【解答】解:要使式子有意义,必须x﹣3≥0,
解得:x≥3,
所以x可取的一个数是4,
故答案为:4(答案不唯一).
【母题来源】(2021·浙江湖州)
【母题题文】化简的正确结果是( )
A.4
B.±4
C.2
D.±2
【分析】根据二次根式的性质化简即可.
【解答】解:==×=2,
故选:C.
【母题来源】(2021·浙江衢州)
【母题题文】若有意义,则x的值可以是 .(写出一个即可)
【分析】由题意可得:x﹣1≥0,解不等式即可得出答案.
【解答】解:由题意可得:
x﹣1≥0,
即x≥1.
则x的值可以是大于等于1的任意实数.
故答案为:2(答案不唯一).
【试题分析】这些题考察了二次根式的化简以及二次根式有意义的条件;
【命题意图】此类题的出现,目的是为了考察学生对二次根式有意义的条件的的正确理解,以及二次根式化简的方法、答案形式等的掌握情况;
【命题方向】二次根式的相关概念与性质在浙江中考中单独考察的几率不大,对这个考点的学习主要是用再综合问题的计算中,属于综合问题中附带的必会考点;
【得分要点】
1、 平方根与算术平方根、立方根间的异同点
a(a>0)
a(a=0)
a(a<0)
等于其本身的数
平方根
0
/
0
算术平方根
0
/
0、1
立方根
0、1、-1
2、 二次根式:非负数a的算式平方根叫做二次根式,记作
(a≥0);
☆:最简二次根式满足的条件:
①被开方数中不含分数,所含因式是整式;
②被开方数中不含开方开的尽的因数或因式;
☆:二次根式
有意义的条件:被开方数a≥0
3、 二次根式的性质:
考向2 二次根式的运算
【母题来源】(2021·浙江台州)
【母题题文】计算:|﹣2|+﹣.
【分析】直接利用算术平方根、绝对值的性质分别化简得出答案.
【解答】解:原式=2+2﹣
=2+.
【母题来源】(2021·浙江金华)
【母题题文】计算:(﹣1)2021+﹣4sin45°+|﹣2|.
【分析】先分别计算有理数的乘方,二次根式的化简,代入特殊角三角函数值,绝对值的化简,然后再计算.
【解答】解:原式=﹣1+﹣4×+2
=﹣1+2﹣2+2
=1.
【母题来源】(2021·浙江嘉兴)
【母题题文】计算:2﹣1+﹣sin30°;
【分析】根据负整数指数幂、算术平方根、特殊角的三角函数值可以解答本题;
【解答】解:2﹣1+﹣sin30°
=+2﹣
=2;
【母题来源】(2021·浙江绍兴)
【母题题文】计算:4sin60°﹣+(2﹣)0.
【分析】原式第一项利用特殊角的三角函数值计算,第二项利用开平方法则化简,最后一项利用零指数幂的意义化简,计算即可得到结果;
【解答】解:原式=2﹣2+1
=1;
【母题来源】(2021·浙江衢州)
【母题题文】计算:+()0﹣|﹣3|+2cos60°.
【分析】根据零指数幂,绝对值、算术平方根、特殊角三角函数值的性质进行化简,然后根据实数运算法则进行计算即可得出答案.
【解答】解:原式=3+1﹣3+2×
=2.
【试题分析】这些题都二次根式与实数相关概念结合下的基本运算
【命题意图】二次根式的运算主要考察二次根式的化简,以及化简后,根据二次根式的加减乘法法则进行的下一级运算。所占分值不多,但是需要在前期的学习中熟练掌握各种二次根式的运算法则,以便在后续综合解答题中辅助计算。
【命题方向】二次根式的运算在浙江中考中通常也不会单独出题,而是经常和绝对值、负指数幂、特殊角的三角函数等结合在一起考察,解答题中,第一步需要对它们准确的化简,第二步再利用二次根式运算法则进行合并。考察难度不大,题型变化性也不大。
【得分要点】
1、 二次根式的加减法运算步骤:
①把各二次根式化成最简二次根式;②像合并同类项一样并行合并;
2、 二次