8.1 生命可以永恒吗 （含视频）-2021-2022学年七年级道德与法治上册同步备课精制课件（部编版）

长 生 不 老 药 新课导入： 你相信世间有此“神药”吗？ 8.1 生命可以永恒吗 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 自学导航： 1.为什么要热爱生命？（生命的特点） 2.如何正确看待死亡？ 3.如何正确认识生命有接续？ 3 一、生命有时尽 大自然的生命奇迹 1.结合视频说说我们为什么要热爱生命？ （1）生命来之不易。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 （2）生命是独特的； 为什么每个人的指纹都不一样？ 人脸识别 基因密码 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 这给我们什么启示？ 模板来自于 http://docer.wps.cn “花有重开日，人无再少年。” ——关汉卿 人生不售来回票， 一旦动身，绝不能复返。 （法）罗曼.罗兰 （3）生命是不可逆的； 上述图片和话语给我们什么启示？ 中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？ （4）生命是短暂的 算后，自己的第一感受是：______________________。 “人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。” 炼长生不老仙丹 万岁万岁万万岁 （5）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 思考：自古就有人研究炼丹术以逃避死亡，他们能成功吗？为什么？ 1.为什么要热爱生命？（生命的特点） (1)生命来之不易； (2)生命是独特的； (3)生命是不可逆的； (4)生命是短暂的； (5)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 10 “张桂梅”的时间轴 （1）面对疾病的折磨、死亡的威胁，她是怎样做的？ （2）既然已经知道自己生命的余额不多，她为什么还要那么努力的活着？ （3）你如何看待死亡？ （1）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律； （2）死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得； （3）我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限生命投入到无限奋斗和奉献之中。 2.如何正确的看待死亡？ 二、生命有接续 生命的接力：你是怎么来到这个世界的？——你的父母又是怎么来呢？你的爷爷奶奶和外公外婆呢........ 你的出现，给家庭带来了什么？ 探究与分享： 上述图片材料给你什么启示？ （1）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续） 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 农民生产方式的传承 中国人身份的传承 民族的传承 （2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 （社会关系中的生命接续） 15 一家猴戏千家乐，四代猴王百年传 思考：结合猴戏的发展历程谈谈你的感悟？ （3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神信念上的生命） 3.如何正确认识生命有接续？ (1)在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命;（身体生命接续） (2)在生命的传承关系中，让我们能更好地认识和面对自己的生命;（社会关系生命接续） (3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神信念生命接续） 课堂总结: 生命可以永恒吗 生命有时尽 生命的特点 如何面对死亡 生命有接续 人类生命得到接续 在生命的传承中找准自己位置 人类的精神文明也不断积累和丰富 （自然生命） （精神生命） Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $