考点01 诗歌中的人物形象-2022年高考语文古代诗歌专题考点精讲

诗歌中的人物形象 概念介绍 诗歌的形象是指诗歌中体现出的生动具体、寄寓了作者思想感情的艺术形象，包括人物形象、事物形象和景物形象。 课题导入 诗歌中的人物形象 2 1.了解人物形象的类型。 2.学会鉴赏诗歌的人物形象及解答 诗歌人物形象类题。 教学目标： 3 诗歌中的人物形象可以分为两类：一是诗歌中所描绘的人物； 二是诗人自己，即抒情主人公的形象。 独立自学 诗歌的人物形象 一 4 诗歌中常见的人物形象及其特征 5 6 诗歌中常见的人物形象及其特征 7 8 二 鉴赏诗歌的人物形象 分析人物形象的方法： 点击输入你想输入的文字内容 一、知人论世,结合背景，把握形象。 二、从人物的神态、行动、语言、心理、处境等角度入手分析。 三、注意环境对刻画人物所起的作用。分析诗中出现的具体意象的含义。 四、结合诗题和关键语句把握作者情感世界 引导探究 10 例1 [2017·全国卷Ⅱ] 阅读下面这首宋诗,完成题目。 送子由使契丹 苏　轼 云海相望寄此身,那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪,要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁①月,湖山应梦武林②春。 单于若问君家世,莫道中朝第一人③。 [注] ①清禁:皇宫。苏辙时任翰林学士,常出入宫禁。②武林:杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟,酋长问他:“闻唐有第一人李揆,公是否?”李揆怕被扣留,骗他说:“彼李揆,安肯来邪?” 11 【答案】 表现了诗人旷达的性格。苏轼兄弟情谊深重,但诗人远在杭州,与在京城的苏辙已是天各一方。这次虽是远别,诗人表示也不会做儿女之态,悲伤落泪。 (鉴赏诗人自身形象)本诗首联表现了诗人什么样的性格?请加以分析。 12 ❶阅读下面这首唐诗,完成题目。 狂　夫 杜　甫 万里桥西一草堂,百花潭水即沧浪。风含翠筿①娟娟净,雨裛②红蕖冉冉香。 厚禄故人③书断绝,恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑惟疏放,自笑狂夫老更狂。 [注] ①筿(xiǎo):细竹。②裛(yì):沾湿。③故人:指严武。诗人初到成都时,曾靠严武接济,分赠禄米。 (鉴赏诗中主人公形象)诗中的“狂夫”是一个怎样的形象?请简要分析。 13 [读懂诗歌] 　　万里桥西边就是我的破草房,没