第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（课后训练）-2021-2022学年七年级上册初一历史【学霸智慧课堂】(部编版)

学霸智慧课堂·历史·七年级上册 (3)制度:禅让制。(2分)内容:将联盟首领的位子传给(4)勇敢,生活俭朴,克已爱民,以身作则,大公无私等 贤德之人。(2分) (言之有理即可,2分) 第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革 第4课夏商周的更替 分)说明:当时社会生产力得到了提高,促进了社会经济 单项选择题 的发展。(2分) 1.A2.D3.A4.C5.D6.B7.C8.A9.C10.B (2)原因:由于经济、政治发展不平衡,各诸侯国为了自 综合题 身的利益,相互之间展开激烈的斗争。(2分)状态:整个 11()王位世袭制代替禅让制。(2分)不同意。理由:历史国家处于动荡状态。周王室地位下降,大的诸侯势力崛 是进步还是退步关键是看新制度是否适应当时生产力 的发展。“公天下”时代是原始时代,那时的生产力极为 (3)任用管仲为相、改革内政、发展生产、训练军队、提出 低下,随着生产力的提高,人们的劳动产品有了剩余,产 尊王攘夷”的旗号。(4分) 生私有观念,社会出现阶级分化,这是历史发展的必然(4)为统一奠定了基础;促进了民族交融;争霸战争给人 结果。(言之有理即可,2分) 民带来了灾难。(4分 (2)原则:周王根据血缘关系远近和功劳大小,对宗亲和 第7课战国时期的社会变化 功臣进行分封。(2分)作用:保证周王朝对地方的控制,一、单项选择题 同时稳定政局,扩大统治范围。(2分) D2.C3.B4.B5.B6.D7.B8.A9.A10.C (3)权利:诸侯得到周天子授予的土地和臣民,负责管理二、综合题 当地的事务。(2分)义务:诸侯还必须服从周王的命令,11.(1)商鞅。(2分)治理国家不必一定仿效古法,改革要因 进献贡物和服从周王调兵。(2分) 时因势而变。(2分) (4)优点:初期巩固了周王室的统治;密切了与各少数民(2)促进农业生产:鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可 族的关系;推动边远地区经济、文化发展。(2分)缺点:免除徭役。加强中央集权:确立县制,由国君直接派官 后期诸侯王拥兵自重,不听周天子号令,为割据混战埋吏治理。(4分) 下隐患。(2分) (3)商鞅变法使秦国富国强兵,社会井然有序,经济发展,提 第5课青铜器与甲骨文 高了军队战斗力,跃成为最强盛的诸侯国。(2分) 单项选择题 (4)敢为人先的进取精神;破旧立新的创新精神;高度的 1.D2A3.A4.D5.B6.A7.C8.A9.A10.A 社会责任感;坚忍不拔的毅力;敢于坚持真理的信念;改 综合题 革必胜的信心;公而忘私的奉献精神;舍生取义的牺牲 11.(1)用途:主要用于饮食、祭祀及军事等方面。(2分)功 精神等。(言之有理即可,2分) 能:由食器等发展到礼器,成为王公贵族象征身份地位 第8课百家争鸣 乃至国家权力的代表性器物。(2分) 单项选择题 (2)等级、权力的象征。(2分) 1.A2.C3.D4.B5.B6.A7.C8.D9.D10.B (3)造字法:会意。(2分)地位:甲骨文是中国已发现的二、综合题 古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文11.(1)王室衰微,诸侯争霸;当时各诸侯的好恶不同,各学 字的形成与发展有深远的影响。目前所知,我国有文字派各自投其所好。(2分)班固认为诸子百家学说各有利 可考的历史从商朝开始。(2分) 弊,要取长补短,才能更好发挥作用。(2分) (4)古代人民通过自己的实践,创造了灿烂的文化,推动(2)儒家主张:用“德”和“礼”;道家主张:无为而治;法家 了社会的进步,体现了中华民族的勤劳和智慧。(言之主张:重罚。(3分) 有理即可,2分) (3)法家思想。法家思想主张强化中央集权和加强君主 第6课动荡的春秋时期 专制,有利于增强诸侯国的实力和确保在其争霸过程中 处于优势地位,顺应了国家统一的历史潮流。(4分) C2B3.A4D5B6A7B8A9A10c(4)三人行,必有我师焉;温故而知新,可以为师矣。(2 二、综合题 11.(1)历史信息:春秋时期,铁农具和牛耕技术的出现。(2 有理即可,2分) 第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第9课秦统一中国 第10课秦末农民大起义 单项选择题 单项选择题 1.A2.A3.D4.B5.A6.A7.B8.D9.C10.D1.D2.D3.C4.B5.B6.C7.A8.D9.C10.B 综合题 二、综合题 11.(1)朝代:西周。(2分)作用:巩固了对原来商朝地区的统11.(1)统治残暴。(2分) 治,而且扩大了统治范围(或巩固了西周的统治)。(2分) (2)事件:大泽乡起义。(2分)地位:中国历史上第一次 (2)皇权至上,皇帝独尊,皇位世袭。(2分) 农民大起义。(2分) (3)“罢侯”:废除分封制:“置守”:实行郡县制。(4分)影响:(3)影响:歼灭秦军主力,为灭亡秦朝奠定了