第12讲 强国必须强军 教案-2021-2022学年《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

第12讲 强国必须强军 一、教材分析 本讲主题是《强国必须强军》,包含四部分。第一部分国防和军队，引导学生思考战争与和平的辩证关系，为什么强国必须强军。第二部分和平需要保卫 ，突出强军对保卫和平的重要意义。第三部分建设世界一流军队， 强调我国军队建设的目标。第四部分发扬拥军爱民的光荣传统，聚焦拥军传统，落脚帮助学生建立拥军观念，理解人民军队的概念。 二、教学目标: 1、通过拥军故事感受“军民鱼水一家亲”的拥军传统，建立拥军观念，作出拥军的行动，长大以后愿意从事祖国国防事业。 2、 通过资料收集整理培养学生收集、整理、运用信息的能力。 3、通过历史资料对比知道强国必须强军，了解强军对保卫和平的重要意义。 三、教学重难点： 1、教学重点：知道强国必须强军，强军对保卫和平的重要意义；了解我国我党为了建设世界一流军队作出的努力及军队建设的目标。 2、教学难点：感受“军民鱼水一家亲”的拥军传统，建立拥军观念，作出拥军的行动，长大以后愿意从事祖国国防事业。 四、教学准备: 收集相关图片、视频等资料，制作教学PPT 5、 教学过程: 一、导入激发情感，明确强国必须强军 1、 大年三十，同学们都在做什么呢？ 2、 播放视频短片，激发情感 观后提问： 1.短片里边疆条件怎么样？ 2.这样的条件下，边防战士的表现怎样？ 3.你有什么感受？ 3、阅读教材P75，了解习爷爷在军队的故事，说说这些故事让你有什么感受，说明了什么？ 4、小组讨论： 习爷爷说：“能战方能止战，准备打才可能不必打，越不能打越可能挨打。”为什么习爷爷这样说？ 5、 补充学习资料，说说从中你感悟到什么 资料1：鸦片战争之初，中国经济占全球经济总量近1/3，而英国为1/10。但我们军事上的巨大差距，使第一次鸦片战争以中国战败并赔款割地而告终。 资料2：抗美援朝战场上，我军一次次胜利，赢得了对手由衷的敬畏和尊重。最终，停战协议顺利签订，为新生的共和国赢得了国际地位和和平发展环境。 6、 交流小结：历史无数次证明，刺刀下的“和约”签得再多，也未必能保证和平，没有一支强大的人民军队，话语权和主权就无从谈起。 7、 师讲述当前国际国内形势，揭示本课主题 当前，世界面临百年未有之大变局，我国发展正处于重要战略机遇期。军队强则国家强，军队弱则国家弱。只有