1.4 修辞立其诚 怜悯是人的天性（学案）-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中语文选择性必修中册（统编版）

第一单元理论的价值 是正确,关键在于我们是否能够理论联系实际,是否善于总结际抽岀来又在客观实际中得到了证明的理论”根据这种马克 经验,针对客观现实,采取实事求是的态度,一切从实际出发。思主义的根本观点,毛泽东同志在党的七大的报告中,把理论 我们只有这样做了,才有可能正确地或者比较正确地解决问}和实践相结合的作风,规定为我们党的三大作风的第一项。 迈,而这样地解决问题,究竟是否正确或者完全正确,还需要今 在这以后,毛泽东同志继续反复多次地讲了这种观点,这 后的实践来检验。如果我们不这样做,那我们就一定什么问题:种作风。一九六三年,毛泽东同志在《人的正确思想是从哪里 也不可能解决,或者不可能正确地解决。 来的?》一文中指出:“人的正确思想,只能从社会实践中来。”又 我们党有很多同志坚持学习马列主义、毛泽东思想,坚持;指出,由社会实践中产生的“思想(包括理论、政策、计划、办法) 把马列主义的普遍真理同革命实践相鲒合的原则,这是很好是否正确地反映了客观外界的规律,还是没有证明的,还不能 的,我们一定要继续发扬。但是,我们也有一些同志天天讲毛确定是否正确”,只有放到社会实践中去,经过实践的考验,才 泽东思想,却往往忘记、抛弃甚至反对毛泽东同志的实事求是、能证明它“究竟是正确的还是错误的,此外再无别的检验真理 切从实际出发、理论与实践相结合的这样一个马克思主义的的办法”。 根本观点,根本方法。不但如此,有的人还认为谁要是坚持实同志们请想一想,实事求是,一切从实际出发,理论和实践 事求是,从实际出发,理论和实践相结合,谁就是犯了弥天大相结合,这是不是毛泽东思想的根本观点呢?这种根本观点有 罪。他们的观点,实质上是主张只要照抄马克思、列宁、毛泽东:没有过时,会不会过时呢?如果反对实事求是,反对从实际出 同志的原话,照抄照转照搬就行了。要不然,就说这是违反了发,反对理论和实践相结合,那还说得上什么马克思列宁主义 马列主义、毛泽东思想违反了中央精神。他们提出的这个问:毛泽东思想呢?那会把我们引导到什么地方去呢?很明显,那 题不是小问题,而是涉及怎么看待马列主义、毛泽东思想的问题 只能引导到唯心主义和形而上学,只能引导到工作的损失和革 马列主义、毛泽东思想的基本原则,我们任何时候都不能命的失败。 违背,这是毫无疑义的。但是,一定要和实际相结合,要分析研 (选自邓小平1978年6月2日《在全军 究实际情况,解决实际问题。按照实际情况决定工作方针,这 政治工作会议上的讲话》,有删改) 是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的思想方法、工作方想一想:请指出选文前三段的论点及其提出论点的方法 法。实事求是,是毛泽东思想的出发点、根本点。这是唯物主 义。不然,我们开会就只能讲空话,不能解决任何问题 毛泽东同志告诫全党同志不应该把马克思主义的理论“看 成是死的教条”,“把马克思列宁主义书本上的某些个别字句看 作现成的灵丹圣药,似乎只要得了它,就可以不费气力地包医提示:中心论点:一切从实际出发。 百病”。如果这样,“就阻碍了理论的发展,害了自己,也害了同:提出论点的方法:开门见山(开宗明义)。 志”。他指出“真正的理论在世界上只有一种,就是从客观实友情提示完成P2课时作业(四) 第4课 〔1修辞立其诚 核心素养 ◎高考对接 1.梳理文章论证思路,理解文本论述的严密逻辑性,了解各 1.理清行文思路、概括文本内容是高考论述类文本阅读的 段之间的紧密联系 必备能力。 2学习文中举例、引用等论证方法体会文章严谨准确、简易‖2.举例引用等论证手法在高考论述类文本中也经常考到 朴实的语言特色。 3.了解本文“修辞立其诚”的观点及其现实针对性 3.文章中出现的名言、事例可以作为高考作文的写作素材 预习案·先行自主学习 千里之行足下始,万丈高楼平地起 1语言建构 2.写对字形 n()益 证法 1.读准字音 bian()子 (1)单音字 )落 分bian( 尊崇 顺风转舵 3.辨清词义 (2)多音字 (1)曲解·误解 载 ()记载 ()怨声载道 )哗众取宠 曲解:错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地) )哗啦 误解:①理解得不正确;②不正确的理解 语文选择性必修中册课堂学案 相同点:二者都有“解释得不正确”的意思。 主要著作有《中国哲学大纲沨真与善的探索》《中国伦理思想研 不同点:“曲解”,多指故意错误解释,以利于自己的某种需究》《中国古典哲学概念范畴要论》等,有《张岱年全集》(八卷 要,即明知不是这样,偏要说成这样,如“不是文件规定不明:本)行世 确,而是你曲解文件,想要提早退休”。“误解”,一般指因无2.再现背景 意的错误理解而造成误会,如“他没听清我的话,误解了我 张岱年先生在评析儒家“五常”伦理时说,“五常”之中最单 的意思”。此外,“误解”可以用作名词,而“曲解”