Unit 3 On the move Part Ⅲ Developing ideas(学案)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中英语必修第二册(外研版)

2021-11-08
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湖北千里万卷教育科技有限责任公司
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语外研版必修第二册
年级 高一
章节 Developing ideas
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1015 KB
发布时间 2021-11-08
更新时间 2023-04-09
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2021-11-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31310325.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 3 On the move Part I Developing ideas 课文助读·素养培育 Running into a better life 跑进更好的生活 This global site is a place for runners to share their stories about 这个全球网站是一个跑步者分享他们 runnIng.So, if you are a runner with a story to tel, get in touch- wed love关于跑步故事的地方。所以,如果你是一个 to hear from you 有故事要说的跑步者,请联系我们,我们很 ①i引导条件状语从句,主句是 get in touch- wed love to hear from you。乐意听到你的故事! hear from收到……的来信。 Li Yue, 16. Be 李岳,16岁,北京 I was born with asthma and I never thought I'd be a runner!I only 我生来有哮喘,之前从没想过会成为赛 joined my local athletics club because my doctor told me that in my:跑运动员!我只是加入了当地的运动俱乐 particular case exercise could improve how my lungs work." But before i:部,因为我的医生告诉我,以我的特殊情况 knew it, I was taking part in local races. As my fitness and my running:锻炼可以改善我的肺部功能。但我参加了 improved, I started running in national competitions. This year I won:当地的比赛之后才明白这一点。随着我的 ilver in the under 18's10,o00 metres! And who knows, next year I could:健康状况和跑步水平的提高,我开始参加全 国比赛。今年我在18岁以下组的万米赛跑 ②and连接两个并列分句; be born with生来就有;在第二个分句中, Id be a比赛中获得了银牌!谁知道呢,明年我也许 runner是省略了引导词that的宾语从句,作 thought的宾语 就能获得金牌了! ③其中 because引导原因状语从句;that引导的宾语从句,作told的宾语 how my lungs work是how引导的宾语从句,作 Improve的宾语 ④As引导时间状语从句 Sarah, 36, Montreal 萨拉,36岁,蒙特利尔 Not so long ago, i didn't do any exercise--not even any jogging! Then 不久前,我不做任何运动,甚至不慢跑 i discovered an app called Running Power. It lists your performance against:然后我发现了一个叫“跑步功率”的应用程 other runners in your social network. At first, I kept running just to see my:序。它列出了你在社交网络中与其他跑步 name in the top five.Soon, i found that i was not alone-I came across者相比的表现。起初,我不停地跑,只是为 other runners in the same area running for the same purpose! Now I no:了看到我的名字在前五名。很快,我发现不 longer use the app, but Ive fallen in love with running, and still do it with:止我如此我遇到了同一个地区的其他 my running friends. 为此目的跑步的跑步者!现在我不再使用 ⑤其中that引导宾语从句; running for the same purpose是现在分词短语氵这个应用程序了,但是我已经爱上了跑步, 作后置定语,修饰 other runners 而且还和我跑步的朋友们一起跑 ⑥but连接两个并列分句;在第二个分句中,短语 fall in love with意为“爱 上”,and连接两个并列谓语 David, 52. New York 戴维,52岁,纽

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