安徽省合肥市庐江县2021-2022学年七年级上学期期中考试历史试题

2021-2022学年度第一学期期中教学检测 七年级历史试题 第I卷(选择题) 一、选择题(共20小题,40分。答案填涂在答题卡上) 1.下列古代传说中,重大发明创造与创造者的连线,错误的一组是() A.伶伦一擅长纺织 B.隶首一发明算盘 C.嫘祖一养蚕缫丝 D.仓颉一创造文字 2.华夏儿女同根同祖,血脉相连。被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是() A.盘古 B.炎帝和黄帝 C.女娲 D.禹 3.与下面图片反映出的历史信息一致的是() A.周口店和北京人 B.河姆渡居民和原始农业 C.半坡居民和彩陶制作 D.半坡居民和原始农业 干栏式建复原图 炭化的稻谷 4.史学家吕思勉在论述中国古代的“国体”时,把中国历史划分为三个时代:部落时代 封建时代、郡县时代。其中“部落时代”的主要制度是() A.分封制 B.禅让制 C.郡县制 D.世袭制 5.史书记载,春秋初年的170多个诸侯国,到战国初期只剩下十几个了。材料所反映的 历史发展趋势是() A.历史向着统一的方向发展 B.人民遭受的灾难更加深重 C.诸侯国的割据混战日益扩大 D.奴隶制度已经确立起来 6.学习历史应该以史为鉴,接受前人教训,警示后人不再犯错。学习了夏商周的历史, 我们发现三个朝代灭亡的共同原因都是统治者的荒淫无道,暴虐妄为,失去民心, 致使王朝灭亡,后人可以从中得到的启示是() A.重视教育,奖励学术 B.加强国防,充实军备 C.任用贤才,勤政爱民 D.发展经济,增强国力 7.文字是我们交往的工具,我国有文字可考的历史是从开始的。() A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 8.春秋时期有众多的诸侯国,其中比较强大的有十几个,各诸侯国为了各自的利益, 相互之间展开激烈的争斗。当时,民族间的矛盾也有所发展,一些强大的诸侯国打 着“尊王攘夷”的旗号进行征战。对此时诸侯争霸战争的认识正确的是() A.促进了经济发展 B.加快了民族融合 C.维护了周王权威 D.有利于文化繁荣 七年级历史试卷第1页共6页 9.了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下图①对应的朝代是代 夏朝 商朝 ① 约公元前2070年约公元前1600年约公元前1046年约公元前71年 A.战国 B.春秋 C.西周 D.秦朝 10.西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎, 诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是() A.西周社会呈现等级森严特征 B.西周社会的腐败现象严重 C.西周手工业中冶铜业十分落后 D.西周各地经济发展不平衡 11.余秋雨曾经写到:“就在秦始皇下令修建长城的数十年前,四川成都平原上已经完 成了一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。”主导修筑这个 “了不起的工程”的是() A.禹 B.李冰 C.商鞅 D.李春 12.作为一个时期的名称,“战国”因战争频繁、争夺激烈而得名这一时期的著名战役 有() ①城濮之战②“围魏救赵”③长平之战④牧野之战 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 13.“东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不休,表面上是个多事的时期。不过, 这也是一个社会经济发生根本变革,从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。” 引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是() A.各国统治者实行变法改革 B.出现了大规模的民族交融 C.铁制农具和牛耕的使用 D.周平王东迁洛邑 14.“新皇帝废除此前的王国和诸侯,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都 配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员。”上述材料反映的是() A.分封制 B.郡县制 C.禅让制 D.世袭制 15.易中天在《帝国的终结》中说到:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮”。这里的“虽死 犹存”是指() A.统一货币 B,焚书坑儒 C.设立丞相等三公 D.建立中央集权制度 16.每个历史名人都用自己的行动书写着自己的一生,以下搭配错误的一项是() A.庄子《道德经》记录其言行B.荀子一-主张“礼治” C.孟子--倡导“民贵君轻” D.墨子·-提出“兼爱”“非攻” 17.春秋战国时期,新旧制度更替,社会大变革,其根本原因是() A.王室衰微,诸侯争霸 B.铁农具的广泛使用和牛耕的推厂 C.思想上出现百家争鸣的局面 D.兼并战争频繁规模更大 七年级历史试卷第2页共6页 18.斯塔夫里阿诺斯指出:“在中国长达数千年的历史中,曾有过三次…大革命。第 次发生于公元前221年,…第二次发生于1911年,它结束了帝国,建立了民国。” 其中第一次“大革命”主要是指() A.开创“家天下”的皇位世袭制 B.创立了中央集权制的封建国家 C.废除宗法分封制,实行郡县制D.在全国确立了封建土地私有制 19.秦孝公死后,商鞅被继位的惠文王下令处死,但新法仍继续推行