第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁-2021-2022学年七年级历史上册一线教师备课教案详案(部编版)

2021-11-08
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 256 KB
发布时间 2021-11-08
更新时间 2021-11-24
作者 历史-雨竹
品牌系列 -
审核时间 2021-11-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31304827.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 一、导入新课: 大家看这里左边是三国鼎立形势图,右边是三国实力对比表,你认为三国中哪一个国家最有可能统一全国?肯定是魏国。曹魏推广屯田制,重视水利建设,经济得到迅速恢复和发展,国力日益强大,超过吴和蜀。但是在三国的角逐竞争中,魏、蜀、吴三国谁都没有能够完成统一。历史的发展到底是什么样子呢?今天就让我们一起学习第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁吧。 二、学习目标: 1.了解这一时期简单的历史发展脉络,包括西晋的兴亡、十六国的由来。 2.通过本课的学习,正确认识西晋灭亡的根本原因,提高其分析问题和归纳史实的能力。 3.通过学习北方游牧民族的内迁等史实,初步认识民族平等、正确处理民族关系的重要性。 三、新课讲授: 为什么魏、蜀、吴三国谁都没有能够完成统一呢?三国后期,魏国实力增强,吴、蜀两国日益衰落。263年,魏灭蜀。魏为什么先灭蜀呢?这是因为蜀自诸葛亮死后,与东吴关系破裂,后主刘禅昏庸,国政混乱,是魏下手的最好时机。结束三国鼎立局面的也不是曹魏,而是司马炎建立的西晋。 曹丕死后,太尉司马懿参与辅佐新即位的小皇帝。不久,司马懿逐渐控制了魏国的军政大权。司马懿死后,他的两个儿子相继专权,魏国皇帝形同傀儡。 266年,司马懿的孙子司马炎自立为帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋。司马炎就是晋武帝。280年,西晋灭吴,统一了全国。 西晋能够实现统一:最主要的是北方经济的恢复和发展比较迅速,财力充足,逐渐超过南方。与此同时,南方的吴、蜀两国因为统治者的日益腐朽,国力却日趋衰落。另外,从客观上讲,统一也是符合历史发展总趋势和人民愿望的。 西晋实现了全国的统一,但西晋的统治却很短暂,西晋的统治到底是什么样的呢? 我们只要研究一下西晋的社会风气,就能大概的了解到西晋的统治了。 西晋的皇室及许多大臣是大地主、大贵族出身。西晋王朝制定了一些列优待大地主、大贵族的政策,以保护他们的利益。这些大地主、大贵族治国上往往缺乏雄才大略,而多是处处维护自己家族的权势,在生活上以豪华奢侈为荣,追求享乐。朝野上下物欲横流,每个人都在花样翻新地找刺激寻开心。“大臣石崇与国舅王恺斗富”的故事充分说明了西晋的统治阶级追求享乐,糜烂腐化。 大家读一读西晋人鲁褒《钱神论》更是一针见血指出这是一个唯利是图,享乐盛行的社会。西晋初期的这种社会现状为八王之乱的发生和西晋的短

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第17课  西晋的短暂统一和北方各族的内迁-2021-2022学年七年级历史上册一线教师备课教案详案(部编版)
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