古诗词诵读 江城子·乙卯正月二十日夜记梦-【帮课堂】2021-2022学年高二语文同步精品讲义(统编版选择性必修上册)

2021-11-08
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 江城子·乙卯正月二十日夜记梦/苏轼
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 532 KB
发布时间 2021-11-08
更新时间 2023-04-09
作者 学科网语文精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2021-11-08
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来源 学科网

内容正文:

古诗词诵读 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 目标导航 学习目标 重点难点 1、语言建构与运用:抓住关键词语,理解诗词内容。 2、思维发展与提升:体会文章虚实的艺术手法。 3、审美鉴赏与创造:领悟诗歌中蕴含的语言美,表达美,情感美。 4、文化传承与理解:文学即人学,真情滋润心灵的绿洲。  1、诵读体悟,感悟苏轼对亡妻的凄婉的爱情与思念之情。  2、赏析词作抒写悼亡之情的手法。 知识精讲 【作者简介】 苏轼字子瞻、和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙,汉族,眉州眉山( 四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家,历史治水名人。嘉祐二年(1057年),苏轼进士及第。宋神宗时在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(1080年),因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职,并出知杭州、颍州、扬州、定州等地,晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还,途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师;宋孝宗时追谥“文忠”。 苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆;诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼善书,“宋四家”之一;擅长文人画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。 作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《枯木怪石图卷》等。 【悼亡诗】 悼亡诗,一般是丈夫追悼亡妻之作,古代汉族诗歌题材之一,始于晋代潘安。西晋文学家潘安,美姿容,用今天的话说就是标准的美男子。据说少年时曾挟弹出洛阳道,妇女们见到他无不为之倾倒,"皆连手萦绕,投之以果"。但是,他对妻子的感情却始终如一,可谓情深意笃。他二十四岁结婚,五十岁妻子不幸死亡,夫妇和睦相随二十六载。潘安悲痛之极,为她服丧一年,期满后于元康六年(269)改服赴任,作《悼亡诗》三首。诗中所写都是日常生活之事,语言平易近人,自然流畅,没有什么深奥难懂的句子。"望庐思其人,入室想所历。"睹物思人,抚衿长叹,徘徊墓前,不忍离去,最后"挥涕强就车","路极悲有余"。诗中所流露的真挚、自然、深沉的夫妻之情,颇为后人赞赏,此诗也得以广泛流传。从此之后,《悼亡诗》便成为丈夫哀悼亡妻的专用诗题。 现在广义的也指对亡故亲人或朋友表达追悼、哀思的诗歌,与西方的悼亡诗意思接轨。 【基础知识】 1.读准字音。 乙卯(mǎo) 思量(liáng) 鬓如霜(bìn) 2.弄懂词义。 ①思量:想念。 ②纵使:纵然,即使。 ③尘满面,鬓如霜:形容饱经沧桑,面容憔悴。 ④幽梦:梦境隐约,故云幽梦。 ⑤顾:看。 ⑥料得:料想,想来。 重点梳理 【重点01】写作背景 公元1055年,一对新人结婚了。新郎是19岁的四川才子苏东坡,新娘是16岁的王弗。新郎羽扇纶巾,雄姿英发,新娘也是年轻美貌,天资聪颖,一对新人可谓才子佳人。王弗贤淑端庄,曾对苏轼的事业、为人处事进行过多次有识见的告诫、嘱咐。王弗生前,不但是苏轼生活上的伴侣,而且是文学上的知音,事业上的贤内助。 可惜天妒良缘,红颜薄命,王弗27岁时就去世了。这对诗人是一个沉重的打击。 公元1075年,苏东坡来到密州(今山东诸城县),这一年正月二十日夜,他梦见爱妻王氏,便写下《江城子.乙卯正月二十日夜记梦》的悼亡词。此时诗人三十九岁,其妻王弗去世整十年。题目上“乙卯”,指的就是这一年。 【重点02】译文 你我夫妻诀别已经整整十年,强忍不去思念可终究难忘怀。孤坟远在千里之外,没有地方能诉说心中的悲伤凄凉。即使你我夫妻相逢怕是也认不出我来了,我四处奔波早已是灰尘满面两鬓如霜。 昨夜在梦中又回到了家乡,看见你正在小窗前对镜梳妆。你我二人默默相对无言,只有泪落千行。料想你年年都为我柔肠寸断,在那凄冷的月明之夜,在那荒寂的短松冈上。 【重点03】理清思路 上阕:死别之痛和相思之苦――写景、记事、抒情,以白描取胜 下阕:梦见亡妻和相见之喜――写人、写事、写情,无声胜有声 时间线索:梦前――如梦――梦后 【重点04】阅读鉴赏 1.试赏析“十年生死两茫茫” 明确:生离死别后,逝者对人间是茫然无知的,而生者也是一样。黄泉生路,人各一方,无从知晓。花落人亡两不知。“两茫茫”写出了苏轼面对生死离别的思念和惆怅。 “茫茫”二字传达出了一种莫可名状的空寂凄清之感。“两茫茫”,就不只是讲诗人这一面的心情和感受,也同时包含了九泉之下的妻子在内。生者和死者,一样的情思,一样的哀绪。这里将无知作有知写,虽系虚空悬想,却更见得夫妻二人生前相知相爱之深,死后刻骨相思之切,以及相思而不得相见之痛。“两茫茫”所表现出的感情,凄婉、沉痛,直笼

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