内容正文:
专题7 细菌和真菌
知识点索引:
1.菌落的培养
2.细菌
3.真菌
4.细菌和真菌在自然界中的作用
5.人类对细菌和真菌的利用
1.观察菌落
(1)菌落:一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体。
(2)菌落特征
2.培养细菌和真菌的一般方法
(1)配制含有营养物质的________
(2)将培养基进行________
(3)________
(4)提供________培养
3.生存条件
(1)基本生存条件:________、________、________等。
(2)特殊生存条件:有一些细菌、真菌还需要一些特定的生活条件。例如,有的需要氧气的参与才能生存、繁殖,有的在不存在氧气的地方才能更好地生存、繁殖。
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例题1.将某种细菌接种于已消毒的培养基上,以不同方式处理后加盖。并置于不同温度中,培养24小时后,观察结果如表所示,下列有关分析错误的是( )
培养基
处理方法
温度
观察现象
1
接种细菌
40°C
全表面呈浑浊
2
接种细菌
0°C
全表面清晰
3
接种细菌
100°C
全表面清晰
4
接种细菌,并放置一吸有抗生素X的圆纸片于其上
40°C
全表面呈浑浊
5
接种细菌,并放置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上
40°C
纸片周围呈现一清洗区,其余表面则呈浑浊
A. 1、4、5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落
B. 将培养基2和3再放在40℃一段时间,观察到的现象都是全表面清晰
C. 依据实验结果推测,如果人体感染该种细菌,可用抗生素Y进行治疗
D. 以上实验运用对照实验方法,探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响
例题2.在探究硬币上是否有细菌的实验中,将硬币放在细菌培养基表面轻轻一按,这一过程在细菌的一般培养方法中叫做 ( )
A. 种植 B. 接种 C. 培养 D. 接合
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1.发现
(1)荷兰人________发现了细菌。
(2)法国科学家“微生物学之父”________证实了细菌的存在。
(3)细菌的产生:法国科学家巴斯德通过________实验证明细菌是由原来已存在的细菌产生的,而不是自然产生的。他还发现了乳酸菌、酵母菌。
2.细菌的形态和结构
(1)形态:细菌个体微小,有________状、________状和________状等。
(2)结构
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例题3.某海关在进口食品中,检疫出一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最有可能属于( )
A.植物 B.细菌 C.动物 D.无法判断
例题4.下图为细菌的三种类型,图中甲、乙、丙依次是( )
A.球菌、杆菌、螺旋菌
B.球菌、螺旋菌、杆菌
C.螺旋菌、杆菌、球菌
D.杆菌、球菌、螺旋菌
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1.结构
(1)有单细胞的,也有多细胞的。
(2)细胞内有真正的细胞核。
2.真菌的繁殖
真菌是通过产生大量的________来繁殖后代的。________可以飘散到各处,每个________在适宜的环境条件下,都能发育成一个新个体。
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例题5.日常生活中酿酒、做面包、蒸馒头等都离不开酵母菌.酵母菌属于真菌,其细胞结构与动植物细胞有明显不同,比动物细胞多和比植物细胞少的结构分别是( )
A. 细胞壁 细胞核
B. 细胞壁 叶绿体
C. 细胞质 叶绿体
D. 液泡 细胞核
例题6.下列四种生物,在细胞结构组成上不同于其他几种的是( )
A.
B.
C.
D.
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1. 作为________促进物质循环
2. 引起动植物和人类患病
例如:引起________患病,小麦叶锈病
引起________或________患病:足癣、股癣等
3. 与动植物共生
例如:根瘤菌与豆科植物共生形成________
肠道细菌与动物(________杆菌)共生
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例题7.如果自然界的各种细菌都不存在,那么下列说法正确的是( )
A.生物尸体极易腐烂
B.草木繁盛,动物大量繁殖
C.人类将免于病患
D.植物的营养来源发生困难
例题8.下列细菌和真菌中,营腐生生活的是( )
A.人