内容正文:
7 长方形和正方形
第1课时 四边形的认识
1.
请给四边形涂上颜色。
2.
辨一辨,填一填。(填序号)
3.
( )和( )能拼成长方形;( )和
( )能拼成正方形。
4.
按要求画一画。
(1)
长8厘米、宽6厘米的长方形。
(2)
边长是10厘米的正方形。
5.
(导学号23620167)
(1)
从上面的长方形纸中剪下一个最大的
正方形,这个正方形的边长是多少?
(2)
把剪下的正方形纸对折一次,折成的
长方形的长、宽分别是多少?
6.
(导学号23620168)小兔沿着四边形的路
线走才能吃到萝卜,请帮小兔画出路线。
图中共有( )个四边形。
7.
★(导学号23620169)数一数,填一填。
( )个长方形 ( )个正方形
数图形个数的方法:要按一定的顺序去数,可以先
数单个图形的个数,再数几个图形合并在一起的
个数,最后将几次所数图形的个数合起来,这样就
可以避免重数或漏数。
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7 长方形和正方形
第2课时 周长的认识
1.
用你喜欢的颜色描出下面封闭图形的
边线。
2.
算一算,下面图形的周长各是多少?
3.
先量一量,再算出下面图形的周长。
4.
一条小路环绕着儿童游乐场,聪聪沿着这
条小路走两圈,他走了多少米?
5.
★(导学号23620170)在○ 里填上“>”
“<”或“=”。
(1)
图①的周长○ 图②的周长
(2)
图①的周长○ 图②的周长
6.
(导学号23620171)
7.
(导学号23620172)一只小虫爬向菜地有
两条路线,走哪条路线更近一些?
用平移法解决周长问题:在几何图形的周长不易
计算时,通过把图形的某一条边或几条边向某一
方向平移一定的距离,使图形重新组合成容易计
算周长的图形,从而解决问题。
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数学(人教版)三年级上
第3课时 长方形和正方形的周长计算
1.
计算下面各图形的周长。
2.
填写下表。
长方形 正方形
长 宽 周 长 边 长 周 长
18cm 14cm 8m
9dm 6dm 17cm
3.
一个长方形镜框长3分米,宽2分米。妈
妈准备在镜框的四周围一圈花边,花边的
长度是多少分米?
4.
校园里有一个正方形花坛,丽丽绕花坛走
了一圈,正好走了28米,这个花坛的边长
是多少米?
5.
(导学号23620173)李爷爷为了锻炼身体,
每天早上都会围着长100米、宽700分米
的足球场跑2圈。你知道他每天要跑多少
米吗?
6.
(导学号23620174)一个长方形枕套,长
6分米,宽4分米。如果在枕套的四周缝
上一圈花边,那么这样一对枕套需要多少
米的花边?
7.
★(导学号23620175)如下图,将一根围成
长方形的铁丝改围成一个正方形。
用“抓不变量”法解决问题:在变化中寻找保持不
变的量,从而找到事物之间的联系,进而解决
问题。